近日，浙江省2023年度教育现代化发展水平监测结果出炉，我市6个区、县（市）全部获得最高等级A等，全市平均分居全省第一，高出全省平均分5.01分。全市教育现代化发展水平走在全省前列。

据了解，教育现代化发展水平监测是衡量区域教育高质量发展的重要手段，综合了优先发展、育人为本、促进公平、教育质量、社会认可等方面的监测情况，有教育投入增长情况、公办幼儿园覆盖面、义务教育段办学条件校际优质均衡差异系数、义务教育段随迁子女在公办学校就读比例、义务教育段学生体质健康合格率等45个细化监测内容。“近年来，我市各区、县（市）的教育现代化发展水平监测结果总体稳步提升，特别是这次各区、县（市）全部A等，是我市扎实推进教育高质量发展，让优质均衡的教育惠及每一个孩子的重要佐证。”市教育局相关负责人表示。

“在钱清就能上省一级幼儿园和省现代化幼儿园，真的很幸福！”柯桥区浙光幼儿园的一位家长王雨虹说。我市出色的教育现代化发展水平监测得分背后是优质教育带给一个个家庭的幸福感。王女士的孩子是浙光幼儿园总部开园的第一年进入小班就读的，今年上大班了。两年多来，她看到幼儿园的环境一年比一年好，看到孩子打心里头喜欢幼儿园、喜欢老师们，作为家长真是获得感满满。“幼儿园里有个‘当当小镇’游戏区，能让孩子们动手动脑，体验生活。我家孩子是‘当当小镇’店铺的店长，还有机会参加小镇议事厅的会议，这很好地培养了孩子的自主意识。”她说。

在柯桥区，无论山区还是平原，无论城区还是农村，都已实现“人人上好园”的美好愿景。这几年，柯桥区不断深化教育改革，推动学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普高教育优质领先、职业教育优质高能，打造具有柯桥印记的15年全链式优质教育体系，建成全国第一批义务教育优质均衡发展区、学前教育普及普惠区，体现了“学在柯桥”在全省竞跑的良好发展态势。在本次监测的“教育质量”一级指标中，柯桥区的得分接近满分；5个一级指标的总得分92.59分，在全省90个区、县（市）中位列第三。

本次监测结果也显示，嵊州市总得分提升明显。近两年，嵊州市加大教育投入，着力推进“学在嵊州、教在嵊州、反哺嵊州”教体品牌建设，特别是在优化资源配置和加强教师队伍建设上成效显著。

“新学校帮助我们更好地成长。”嵊州市石璜镇中心小学的一位学生说。这位学生原本就读于地处嵊州西部的通源小学，为了给偏远山区孩子提供更优质的教育服务，今年年初，通源小学学生转移到条件更好的石璜镇中心小学就读。近两年，嵊州市为了给孩子学有优教、健康成长提供更好条件，创设更好的环境，加大力度实施了乡村小规模学校优化提升工作。今年，义务教育阶段优化提升了25所学校。

嵊州市还出台了《嵊州市高质量推进教师发展行动方案》，并根据这个行动方案推出了9个子方案，给青年教师、骨干教师、名优教师搭建了不同成长平台。此外，嵊州市教体局还跟省内的拱墅区等教育高地，以及北京师范大学、复旦大学等高校建立了合作机制，实施了校长、名师等层面的培养工程。