昨日，绍兴市长城中学周江、张王芳等16位语文老师接过绍兴文理学院人文学院院长亲手颁发的校外专业成长导师聘书，开启了中学教师团队与高校师范专业合作的先河，据院长表示，绍兴初中学校与高校师范专业这样的教育合作育人模式是首次。

当天活动现场，绍兴文理学院附属中学教育集团总校长与绍兴文理学院人文学院院长签订《绍兴文理学院人文学院教师教育合作育人协议》。记者了解到，绍兴市长城中学、绍兴文理学院附属中学属新设文理学院附属中学教育集团成员学校。“绍兴文理学院附属中学教育集团与绍兴文理学院人文学院的合作，发挥了集团办学的资源优势。”越城区教育体育局教师发展中心副主任表示。

“这样的探索，我们已经有几年了，比如说我们为师范生开展了请校长走进高校课堂这样的讲座，也聘任了个别优秀教师当我们的校外专业成长导师，师范专业是一个实践性很强的专业，中学和高校这样有深度、广度的合作方式现在还是首次，值得探索，为我们师范生提供非常好的实践平台，有助于学生理论与实践结合，培养出更优秀的语文老师。”教授表示。

长城中学语文教研组长张王芳老师已经是第4年担任绍兴文理学院人文学院校外专业成长导师，她告诉记者，学生们经常联系她来到长城中学的语文课堂听课，去年一位毕业生还在校时，就考进了了温州一所学校语文教师编制，当时这位学生就告诉她，多亏有她这么一位校外导师，自己才有机会在实践中的成长，从而在众多考编竞争者中脱颖而出。张王芳教师表示，在与高校学生的互动中，自己也收获了许多新的理念。

“我们可以从高校师生那里获得一些先进的教育理念，同时，师范生在校就有了手把手传帮带的‘师傅’。”长城中学副校长是一位耕耘教坛多年的语文教师，他告诉记者传统培养教师的做法，是师范生进入学校后，才有一个老教师做“师傅”进行传帮带，现在长城中学和学院通过这样的合作，把从前毕业生走上工作岗位的培养，提前纳入高校，对师范生从事语文教育的成长之路，意义重大。