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镇海中学“最牛校长”回绍兴母校:如果我的学生请家教,我的责任未尽到

2017-10-28 18:53

来源:掌上绍兴原创


掌上绍兴客户端首席记者 钱峰 文/摄


连续多年包揽了全省高考文理科“双冠”,每年97%以上的学生进入一本线以上的名校,全省前100名有30多人来自镇海中学。10月28日下午,被誉为“最牛校长”的宁波镇海中学校长吴国平回到母校绍兴文理学院,与绍兴的教师和家长们分享他的教育观念。


教育观:如果我的学生请家教,那是我的责任未尽到


当听说吴国平要来绍兴做讲座,下午文理学院校门口停满了车。3点半举行的报告,半个小时前报告厅里就座无虚席。今年50多岁的吴国平为宁波人,1983年考入绍兴师专化学系,10多年前开始担任镇海中学校长。


作为教育人,他说首先来谈谈他的教师观。他说,十九大报告中说,要办人民满意的教育,青年兴则国家兴,教育在国家中的地位不言而喻。而办好教育的关键是要有一支优秀的教师队伍,目前国家出台了了许多政策,对教师有了更好的保障,但大家知道,教育是个良心活,只有对教育真心的热爱,才能做好教育工作,这就需要教师必须要有教育自觉的情怀,教师不能有太多的功利思想。


什么是自觉?吴国平举了个例子,如一个人见义勇为后,许多人会问他,你当时为什么会这么去做?他们许多人都会说“我当时什么也没有想”,其实这就是自觉,是一种社会公徳自觉。


教育自觉也是这样,就是能不加思索,心甘情愿按教育教学规律、人的身心发展规律和教育的实际情况,以人的健康成长和为社会培养有用之才为目标去做教育工作。


具有教育自觉情怀的教师一定是注重精神追求,能坚持抵制功利性和盲目性的,强调价值观引领,能形成共同价值追求的,如在镇海中学许多老师都把“不搞有偿家教,不谋第二职业”“我的学生请家教,那是我的责任未尽到”等作为自己的价值观和生活观。吴校长还用了大量的案例解读了镇海中学老师的这些独特的价值追求。


吴校长还谈到,对于请家教现象,其实一部分的家教是完全没有必要的,许多家教都是家长盲目跟风,过份功利造成的,当然确实也有一部分是有必要的,因为有些学生得不到老师有效的个别辅导,他只能去请家教。”他说。如果所有老师对学生的个别辅导都做到位了,社会上就不可能有这么多培训机构和家教。


 

职业观:爱、责任、师表、育人、胸襟、反醒


吴国平说,教师的职业意识自觉包括:爱、责任、师表、育人、胸襟、自省等。教育是需要爱的,没有爱就没有教育。一个老师没有发自内心的对学生的爱,对教育事业的爱是不可能做好教育工作的。对于师表意识,他说作为老师他应该明白自己的一言一行都会给学生带来影响,有的影响有时往往还是一辈子的。所以作为老师凡是要求学生做到的,老师自己首先要做到。如果说老师不关心班级,那怎么可能让学生爱班级?学生到学校学习,是来学做人的,首先是向老师学做人的,如果学生仅仅学知识就不一定要来学校学,他在家里或什么地方通过互联网就可以学的。


教师的职业精神自觉,包括爱岗敬业、廉职从教、团结协作。 什么是爱岗敬业?对老师来说,就看他是否能做到精心施教。什么是精心施教?就看他对教学的五大环节——备课、上课、作业布置批改、个别辅导、考核评估等,是否都一一把握精准。 吴国平举例说,他去听一名教师的课,不会去听他不同内容的课,而往往是去听他同一内容在不同班级的课,看这位老师是否在不断反省和完善教学的内容与方法等。


他还说具有教育自觉情怀的教师一定能正确处理好生活和工作的关系、物质和精神的关系、个人和团队的关系等,正如一名镇海中学老师说的:“一个人选择了一种职业,也就选择了一种生活方式,这辈子,既然选择了做教师,那我就得静下心来教书潜下心来育人,把所有的心思放在学生身上。”


他说,镇海中学90%以上的老师每周至少3到4个晚上是在学校度过的,很多老师是每周5个晚上都在学校。如果老师把教书育人、陪伴学生成才当作快乐和幸福,就不会觉得辛苦,精心施教就不会难以坚持。


家庭教育观:家长避免角色错位,孩子关键是要养成良好的习惯和方法


对于家长,吴国平说要扮演好自己的角色,要避免角色错位。家长是孩子健康成长的引导者、后勤保障者,学校教育的支持配合者。家长不要过多的干涉学校的教育,不要包办孩子的事情,要相信教师的专业能力和孩子在学校老师引导下的自我成长能力。


对于孩子的培养,家长要多注重良好方法和习惯的养成,多注重理想和毅力的培养,多注重责任意识和能力的培养。如现在有些家长连孩子是否担任班干部也要干涉,担心担任班干部会影响学习等,这不仅削弱学生责任意识的养成,也阻碍学生组织管理能力的提升。现在“一考定终身”的观念还非常流行,其实现实远非如此,现在一个人你考试成绩再好,如果没有正确的价值观、没有一定的能力水平是不可能立足于社会的。一个人以后能发展得怎样,关键还是要看他的个人理想、努力、能力和机遇等,而不是他是否毕业于哪所名牌大学。


另外,要培养孩子注重享受校园生活,校园里学生与学生在一起,既有利于增强团队意识,也有利增强沟通、交往能力等。所以吴国平校长不主张学生家长为孩子到校外租房子住。他说,即使仅仅从学生的学业水平看,到外面租房子住也未必是好事。镇海中学曾对原先住校后搬到校外租房住的学生的学习成绩做过统计,结果去校外租房住的,成绩反而下降了。


而对于学生来说,如何做到教育自觉?他认为首先要提升学习动力,要学会人生规划,明确学习目标,提高人生期望。其次是增强控制力,培养抵制不良诱惑的能力,克服沉迷电子游戏、看不健康读物、男女学生交往过密等三种不良现象。另外,提高学习能力,提高学习兴趣,改善学习方法,培养良好学习习惯也是非常重要的。

作者: 编辑:杨寒凝

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