这段时间，有关“课间10分钟”的话题冲上热搜，引发了网友大讨论。课间10分钟，绍兴的孩子怎么过的？记者在采访中了解到，有部分学生在课间走出教学楼，也有部分学校的学生是在教室休息调整，还有不少学校推出创新“玩法”，让孩子在课间玩得更好。

孩子们利用课间时间来“刷”跳绳成绩。

“课间10分钟”成热门话题

市民沈先生的女儿读小学二年级，他最近跟孩子聊天时，发现女儿在学校里的课间10分钟，除了上厕所、喝水，基本都选择安安静静待在教室里。“有一次，有同学下课后在走廊上跑来跑去，被老师批评了。”女儿说。沈先生是80后，他说，回想自己读小学的时候，一下课就冲到教室外面跟同学玩耍去了，跟现在的孩子真是不一样。

市民方女士的儿子今年下半年刚升初一。“儿子的教室不在一楼，他们老师说课间不要下楼，也不要跑跑跳跳。”方女士说，课间10分钟玩耍的过程，有利于结交新的朋友，“如果下课时就是去上个厕所，或者在走廊上走一走，跟同学亲密接触的时间就少了。”

不过，也有孩子表示，课间10分钟，自己会选择在教室安静地休息一会。一位六年级的女生说：“课间10分钟，上个厕所，喝点水，再做好下一节课的准备工作，也没剩下几分钟了，不如在座位上安静地休息一下。”

采访中，不少学校都认为，要让孩子们在课间真正动起来，让课间10分钟不再是“静音模式”。“去年上半年开始，我们学校就不允许老师拖堂了，要是拖堂会有‘通报’，老师们慢慢地就习惯不拖堂了。现在老师们都达成了共识，课间10分钟留给孩子们，让他们走出教室、放松身心。”柯桥区平水镇中心小学党政办主任方顺风表示。

学校推出课间“新玩法”

如何让孩子课间“玩”得更好？在采访中，记者询问了我市一些学校，发现把课间10分钟安排得有声有色的不少。

课间10分钟，孩子们走出教室锻炼。

“请第一小组的同学整理好课桌，带上绳子，到走廊排队！”每当下课铃声响起，柯桥区平水镇中心小学的孩子们都会有序地来到学校课间活动打卡点——体质健康智能监测区，开展跳绳和立定跳远的课间锻炼。监测区位于该校教学楼一楼大厅，41个班级轮流“打卡”。没轮到的班级的学生，可以到操场上跳彩色方块，或是拿出仰卧起坐垫子进行锻炼。

昨天上午，随着下课铃声的响起，嵊州市剡溪小学的学生走出教室，在教室附近踢毽子、跳房子、跳皮筋，孩子们玩得不亦乐乎。“上六年级后，学业比以前紧张了，我们就利用课间10分钟玩跳皮筋等游戏，这样紧张感也一扫而空了。”一位学生说。该校一二年级的学生课间可以在走廊上跳房子，三四年级的踢毽子、捉迷藏，五六年级的则开展跳皮筋等活动，课间10分钟，孩子们得到了最大限度的玩耍。

下课后，绍兴市城北小学的学生们走出教室，奔向校园内各个场馆，软式棒垒球场地、陶艺室、棋艺社、计算机房、书吧……学生们“玩”的选择满满当当。据了解，原先这些场地是该校将闲置的空教室改造成暑期托管时学生们的活动场所。如今，学校充分利用各设施场所，鼓励学生们走进场馆、活动室放松身心。本学期开始，该校还为操场注入了“高科技”。操场边的一块空地上滚动播放着“跳绳排行榜”，学生刷完脸，识别身份后就可以在各自点位上开始跳绳。该系统不仅可以自动记录学生的跳绳个数，还能立即生成排名。据该校相关负责人介绍，不少学生为了登上排行榜，会利用课间时间来“刷”成绩。

新昌县南岩小学正掀起“复古游戏”潮流，翻花绳、打板羽球、竹节人对战……一个个属于80后童年记忆的小游戏在课间10分钟轮番登场。“自制课本中的‘竹节人’，不仅丰富了课间活动实践的形式，也让课间10分钟‘活’了起来。”该校相关负责人说，课间10分钟时间较短，不适宜做太过剧烈的运动，容易对学生在下一节课中的专注度投入产生一定的影响，因此学校鼓励学生在教室、走廊玩一玩放松身心的小游戏。

此外，还有多所中小学深度挖掘大课间体育活动资源，拓展课外锻炼的新途径。比如快阁苑小学在大课间跳起空竹操，锻炼学生们的手眼协调能力；元培中学在跑操、做广播体操的基础上，还自创了律动操，通过“课间操+眼保健操+体育课+课外体育活动”的体育活动形式，保障学生“每天体育锻炼1小时”。

鼓励孩子课间走出教室

关于“课间10分钟”，其实讨论度一直都挺高。早在2021年，北京市就作出明确要求，学校在课间10分钟要让学生走出教室，走向操场，阳光体育，健康成长。

近期，对于一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题，教育部发声，要求中小学校要确保学生课间正常活动。教育部有关负责人在接受新华社记者采访时表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。

教育部高度重视学生课间休息，2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。这位负责同志指出，教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法；将指导地方和学校科学实施管理和安全防范措施，加强室外场所设施排查和人员值守，加强学生安全常识教育，把安全事故风险降到最低，让孩子们快乐放心活动。同时，将要求学校密切家校社协作，争取家长理解和社会支持，共同努力保障学生课间正常活动，促进学生健康成长和全面发展。

市教育局基教处相关负责人表示，对于课间10分钟，是融入在日常的管理和体育健康要求中的，“学校在做好安全保护措施的基础上，要鼓励孩子们课间走出教室，开展一些轻巧有趣的课间活动，也可以拥抱大自然，保护视力，调节身心，让课间10分钟变得更加生动活泼、有趣味。”

（内容来源：绍兴晚报）