“筒骨不能分拣到可烂垃圾桶里去的，这个是其他垃圾。”见到专职垃圾分拣员要把筒骨分拣到绿桶里，富盛镇红山村环卫站长吴云定立马叫停，同时拿出手机对照着解释。“哦哦哦，知道了。”分拣员陈兴珍低头念叨着记忆，“筒骨是其他垃圾，其他垃圾，其他垃圾。”

随着垃圾分类热度的持续高扬，网络上涌现了各类神器，扫一扫就能轻松知晓如何分类投放，在寓教于乐中掌握分类相关知识。得益于信息化手段的助力，垃圾分类学习往往呈现“事半功倍”的效果，但是，一线垃圾分类工作者们普遍年龄层次较高、文化程度较低，基本不具备使用智能手机自学的能力。

鉴于此，富盛镇结合实际，于近期启动了“一对N”垃圾分类个性培育教学，即各行政村环卫站长作为智能化学习的输出端，结对村内专职垃圾分拣员队伍，在日常巡查考核的过程中，根据待分拣垃圾实际进行互动式个性化教学，通过现场一对一辅导垃圾分类指导手册、依托智能手机“扫码”攻克易混知识点、开启垃圾分类小游戏测评专业技能等多种方式，将垃圾分类工作者的宣传教育主战场逐步移向室外、注重个性、强化实效，让“互联网+”逐步融入垃圾分类宣传教育。

“小兄弟，用手机扫一扫就知道是什么垃圾了。”陈兴珍笑着说道，“你年纪这么轻，一定会弄的。”自从在环卫站长那里见识到了“用手机来分类”这个技能之后，一旦看到年轻人来投放垃圾，在劝导做好垃圾分类投放的同时，她总不忘加上那么一句。