“能为国家的扶贫攻坚作出一点贡献，能为当地的孩子带来一些帮助，我很自豪。”绍兴市阳明中学冯祥桦老师说，4月底，他随绍兴市第十批援疆干部到达新疆阿克苏地区，将在阿瓦提县支教一年半。而在几年前，他曾赴青海省海西蒙古族藏族自治州支教。前后两次远离家人，到祖国最需要的地方去，到条件最艰苦的地方去，助力教育扶贫行动，正是源自冯祥桦内心这份最本真的教书育人的自豪感和责任感。

人物名片

冯祥桦（绍兴市阳明中学语文高级教师，曾获绍兴市直教师基本功比武一等奖，绍兴市直优秀党员，绍兴市直德育先进工作者）

援青，全身心投入教育扶贫行动

冯祥桦自2003年踏上讲台后，一直在教学业务、教科研究、教育管理上认真耕耘，曾3次获得全国中学生作文大赛指导特等奖等荣誉。2015年，他响应国家西部扶贫的号召，报名赴青海省海西蒙古族藏族自治州支教。

那一天，即将登上飞往青海航班的前一刻，他收到家人发来的一条短信，说他的父亲被查出胸内隔淋巴肿大，疑似癌症。突如其来的坏消息让他心乱如麻，“去青海”还是“回绍兴”两个念头也在他心里激烈斗争着。

他拨通了父亲的电话。冯祥桦父亲从小都教育冯祥桦“不要太在乎个人的得失，有能力的话一定要多做一些对社会对他人有益的事”。在电话里，老人坚决支持儿子按原计划去支教。

于是，冯祥桦带着对家人的深深愧疚踏上青海支教的征程。所幸父亲的病也得到控制。

青海省海西蒙古族藏族自治州地处海拔3000米以上的青藏高原，荒漠戈壁，人烟稀少，物质条件简陋。当地很多老师来了又走，年轻教师留不住，教师严重缺乏。

对冯祥桦来说，时刻需要承受高原反应、干燥缺氧等身体的各种不适。但每当看到孩子们在课堂上期待的目光，他会觉得一切都值得。

他所支教的学校是当地唯一的一所学校，高中阶段每个年级只有一个班，班级中除了汉族学生，还有蒙古族、藏族、回族、哈萨克族学生，有时语言交流上并不顺畅，但是冯祥桦努力学习当地语言，因为他想尽快走进孩子们的心里。

他注意到一个名叫哈达巴特尔的男孩子每天早上迟到，家庭作业也不交，几次问原因都不肯说。有一天，男孩终于敞开了心扉。他说，家里经济条件不好，自己学习成绩又差，父母不让他继续上学了。第二天，冯祥桦和另外一位蒙古族老师一起赶到哈达巴特尔家。通过蒙古族老师的翻译，冯祥桦和孩子家长聊了很久，最终同意让孩子继续学习。临走前，冯祥桦留下了800元钱。

在学校里，冯祥桦常常和哈达巴特尔在雪山脚下促膝长谈，谈理想，谈人生，谈未来，帮助他树立起学习的信心。慢慢地，这个男孩开始每天早早到校学习，认真完成作业，成绩稳步上升。2017年高考，他以优秀的成绩考上了青海当地的本科类大学。

而这样因为家庭贫困上不了大学的青海孩子不只一两个。于是，冯祥桦与浙江绍兴援青指挥部共同发起了卓越教育基金，各方奔走筹措资金，用于资助当地贫困学生。目前这项基金还在运作，已有30余人得到资助。