“只要还有最后一寸国土，只要还有最后一口气，就要上好最后一堂课。”

抗日战争中，随着日寇的步步进犯，偌大的绍兴城里已经摆不下一张小小的课桌。但是，在隆隆的枪炮声中，绍兴有两所学校仍旧坚持在流亡中办学，弦歌不辍，用实际行动表达“抗战必胜”的信心。

稽山中学里的纪念碑

“1941年4月17日，日本侵略军偷袭绍兴当晚，全城被围。翌晨，稽山中学师生武装突围。伤亡及被俘多人。抗战胜利后，觅得四同学及其他殉难者遗骨，葬于稽山门头。解放后，因建桥迁葬公墓，特在校建此纪念碑，以发扬民族气节和爱国主义精神。”

——稽山中学前校长邵鸿书谨识、沈长轩书

炮火中突围

时光荏苒，这块“稽山中学抗日突围纪念碑”，依然静静地伫立在校园之中。书写这些文字的沈长轩，如今已是97岁高龄。回首这段与邵鸿书一同亲历的往事，老人的眼里泛着泪光。

那一晚，枪声四起，敌机在绍兴城区上空盘旋，驻绍守军已弃城而去。“不自由，毋宁死”。百余名不愿做奴隶的稽山中学师生，在校长邵鸿书和俞沛庭、欧世伦、何子镐等老师的带领下，向离校最近的南门、稽山门方向奋力突围。

当时，日军向手无寸铁的师生疯狂扫射，4名学生当场罹难，10余名学生被俘。最后，冲出敌人包围的师生陆续到达稽山中学平水显圣寺分部。清点人数，悲愤交集。然平水离城区仅数十里，也非安全之地。于是，师生喘息稍定，集合队伍，又翻山越岭，抵达山区王化。

“一边往山里逃，一边也没有忘记那些罹难的学生。当时，邵校长拿出5斗米，委托几位农民将这4位学生的遗体找到，并就近安葬在了城门口。” 沈长轩是邵鸿书的得意弟子，绍兴沦陷之时，他正在稽山中学平水显圣寺分部读高中。抗战胜利后，他曾任邵鸿书的秘书，参与战后复校工作。

游击式教学

“只要还有最后一寸国土，只要还有最后一口气，就要上好最后一堂课。”

1941年4月18日早晨，在王化的山坳里，升旗仪式照常举行。作为校长的邵鸿书在国旗下讲话，他重申了“卧薪尝胆”校训，在危难中坚持上课。

与此同时，邵鸿书迅速组织起了警卫队、情报队、救护队、运输队等组织。其中，警卫队有20支快抢和数百发子弹（军训用）的装备，用以实施武装抢运。经过学生运输队和百余名民工的两天奋战，抢运出了平水显圣寺分部中的粮食，基本上解决了直至学期结束的口粮问题，并将图书、教学仪器也全都抢运了出来。

不久，宁波沦陷，王化山区处于敌人的包围之中。为安全起见，稽中师生开始在山区开展游击式教学。他们化整为零，8人一组，由教师带领，分散在山区民房中上课，课程按原计划进行，并随时准备应对日伪扫荡和敌机空袭。到6月底，教学任务按时完成，并如期举行学期考试。

1942年，高中春季毕业会考，稽中荣获全省第一。

西迁至景宁

“纵有千难万险，也要把学校迁到内地。”

1941年七八月间，会稽山区周围大部分地区已被日军侵占，继续在山中办学危险很大，邵鸿书与黄祥楙、俞沛庭等老师决定将学校迁至武义。

“高中部设在离武义县城7里处的明皇寺，初中部设在草马湖。那个时候，校款仅剩百余元，而随迁师生竟有200多名。” 沈长轩至今还记得穿着草鞋，背着被褥，冒着敌人炮火流离迁徙的那段读书经历：僧寮作宿舍，佛殿当讲堂，古寺的钟声代替上课的信号。天气晴朗的时候，为防空袭，林中、竹径便是极好的课堂。

在武义办学一年后，迫于形势，学校决定将总部内迁。校址选定丽水市景宁县标溪乡豫章村的刘家祠堂，直至抗战胜利，历时三年。当时的景宁从未办过中学，稽山中学的迁入，推动了当地教育的发展。

他们租民房为宿舍，租农田为操场，又向村民借来方桌条凳，权当课桌椅。开学之初，学生上午上课，下午劳动，在老师的带领下，整修校舍，开通道路，平整操场，开垦荒地，栽种蔬菜。没有教材，教师就自编讲义，编写的讲义一部分由学生誊写油印，大部分由教师口述学生笔记。

“他们到景宁时，已经到了缺钱缺粮，生活难以维持的境地。最困难时，邵鸿书甚至靠变卖衣服艰难支撑。但他始终认为，培养和造就人才，是知识分子爱国救亡应尽之责。”早在2001年，稽山中学的老书记金华定就带队重走过当年流亡办学的道路。一路收集的素材，都收入到了学校70周年校庆时出版的校志中。

稽中清明节

行程万里，不忘来路，饮水思源，传承初心。

在稽山中学，有一个“稽中清明节”。为了纪念稽中先贤的英勇抗战事迹，每年4月17日，全体稽中人以食素等方式，抒发对先辈的无限尊崇之情。

“那一天，我们会组织全体师生依次到校园里的那块‘稽山中学抗日突围纪念碑’前，哀悼在抗战中死去的校友。然后再组织一个年段的学生，从学校出发，沿日铸岭古道，上平王线，重走稽中先贤抗日突围路。”稽山中学党政办主任陶爱君说，因为这段特殊的历史，他们学校如今与景宁中学也成为了结对学校，每年都组织师生赴景宁参观学习。

绍中学子的一封家书

“双亲渴望男归，此固为人子所应尽之事……然一旦思及为人子者，岂能以死守家园，相伴家人以终老为终身之大事乎，男儿当志在四方……”

——摘自1941年6月30日一位绍中学子的家书

绍中的薪火

在绍兴市第一中学的校史陈列室里，陈列着这样一封特殊的家书。这是当时绍兴中学一位署名为“才”的学生从缙云写给在绍父母的书信。这位尚未成年的中学生，在信中充分表达了自己立志报国的肺腑之言。

抗战时期，与稽山中学一样，当时的浙江省立绍兴中学也经历了从绍兴兰亭、栖凫、芳泉，到诸暨花明泉、嵊县廿八都，再到玠溪、东阳、永康、缙云，长达数年的流亡办学历程。其间，虽然局势动荡，寇警频传，学校环境困苦，物力维艰，甚至屡次遭遇停办的危机，但绍中的薪火最终还是在战乱中得以传承，生生不息。

在这封家书的旁边，还陈列着一把匕首、一盏汽灯、一盏青油灯和一个炉子。这些物品，都已经生了锈，但因为是当年抗战流亡时期师生们使用过的，显得弥足珍贵。“在廿八都的时候，就有夜自修，两个学生共用一盏青油灯，青油灯有两根灯芯，灯芯需要经常挑，所以我们深深体会到‘挑灯夜读’的味道，当时大家都很用功。”今年95岁的绍兴文史专家、曾任绍兴市政协副主席的陈惟予，是原绍兴中学的学生。

不远处，崭新的图书馆里，还陈列着14只老樟木箱。这些陪着绍兴中学师生在抗日流亡路上一路走来的箱子里，当年就装着绍兴中学的学籍资料，以及学校珍藏的12000余册古籍。

读书与救国

翻开这些古籍，就如同打开了时光隧道。“救国不忘读书，读书不忘救国。”这是时任绍兴中学校长的沈金相，在抗战时提出的办学宗旨。

1937年卢沟桥事变后，绍兴中学就开始实施战时教育。1939年4月以后，日军对全国城市的轰炸日益猖獗，沈金相决定自5月1日起，高中部暂时去兰亭集训，初中部实行野外教育，即每日早上分班由教师率领至离城十余里外的东湖、禹陵、快阁等处上课。

“一连几天早出晚归，当时有些老师认为这是多此一举，沈校长却要坚持下去。到5月4日那一天，果真有3架敌机飞到绍兴实施低空轰炸。我们学校中了两颗炸弹，其中一颗炸弹就击中当时的初一（1）班教室，幸好教室里没有人。”陈惟予说，校舍被炸后，学校开始了流亡办学之路。

“敌人以为用飞机炸弹就能吓得倒我们，他们错了。中华民族有五千年历史，已经经历了许多重大灾难，区区几颗炸弹是吓不倒我们的……在任何艰苦的环境中，我们当教师的决心坚持教下去，你们当学生的，也要下决定坚持学下去。环境愈困难，读书愈要用功，学得一身高深学问，报效祖国。”

沈金相的这几句话，让台下的陈桥驿毕生难忘。很多年后，这位中国历史地理学界的“泰斗”级人物曾在自传《八十逆旅》中回忆过这段经历。

他同时还回忆了即使在最危险的时刻，师生们仍然不忘读书学习的场景。那是1941年4月18日，绍兴沦陷的第二天，在诸暨花明泉办学的绍兴中学向崇仁廿八都撤退。撤退途中，陈桥驿与英语老师周明之先生落在最后。当时虽然敌人离他们不远，枪炮声清晰可闻，但师生二人一路用英语谈天，陈桥驿讲错了，或是词汇使用不当，周明之先生马上指正。

重走来时路

历史如同永恒的坐标，总是给人以启迪和指引。

2016年暑假，一支由绍兴市第一中学师生组成的寻访小组，重新踏上了70多年前的绍兴中学为躲避日寇炮火、四处流亡办学的曲折路线。寻访旧址、缅怀历史、倾听故事、感受乡情，他们用年轻的心和行走的脚步，重温了先辈们用生命写就的荡气回肠的“烽火育才记”。

如今在上海外国语大学读大三的任宇颖，当年就是这个寻访小组的一员。回想起那个暑假的特别经历，她记忆犹新。“在诸暨花明泉，听两位耄耋的老人讲述他们在那段峥嵘岁月中的亲身经历。在他们颤抖的声音与手势中，我依稀能感受到那时教师办学的坚持与艰辛，和学生勤勉学习以求报效国家的热忱。” 任宇颖说，沈金相校长那句“尔其忘毁校之仇乎”使她热血沸腾。

延伸阅读：

春晖中学：积极投入抗日救亡

1937年9月，春晖中学奉令附设战时民校（即县立战时中学），学生积极投入抗日救亡活动。

1940年上半年，战时中学学生肖璜等成立了战鼓歌乐社战时中学分社，一批有抗日热情并爱好文艺的同学踊跃入社，每星期有三四个下午的课余时间开展抗日救亡活动。他们学唱《游击队员之歌》《在太行山上》《黄河大合唱》以及根据《新四军军歌》改编的《军歌》等歌曲，演出宣传抗日的《中华女儿》《牧童》等话剧，定期举办读书座谈会，讨论“抗战最后胜利的决定因素是什么”“三民主义是什么”等问题。该分社社员还跨出校门走向社会，配合警察局在城中清查户口，防范汉奸；并举行木刻展览，宣传抗日。

诸暨中学：建立战时补习中学

1938年，南方一些重要城市相继沦陷，不少学校停课停学，许多青年求学无门，诸暨浬浦一带的社会贤达痛感青年失学之苦，商议创办学校。

时任璜山区区长祝更生、翊忠小学校董周子豪等人，遵照政府战时办理私立学校条例，在浬浦创建利普（浬浦）战时初中学生补习学校，简称“利普战时补习中学”，借区立翊忠小学为校址，并公推周子豪为校长。

办学伊始，条件十分艰苦。周子豪仍以高薪及优厚待遇聘请名师，如年逾古稀、满腹经纶，曾执教于绍兴中学的老秀才何震川；杭州高级中学教务主任、解放后任杭州大学副教授的潘锡九；编著《人道浅说》的蔡禹泽；著有《代数》一书（中华书局出版）的蔡泽安；著有《几何》一书（商务印书馆出版）的石超等。有如此众多的良师执教，严谨治学，所以创办不久，学校名声大振，求学者络绎不绝，嵊县（现嵊州市）、萧山等邻县学子也慕名而来。