《习近平谈治国理政》第三卷记录了党的十九大以来党和国家事业发展取得的重大成就和马克思主义中国化的最新理论成果，是一部全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威原著，是坚持和发展中国特色社会主义理论创新和实践创新良性互动、相得益彰的高度概括。各级组织各级干部尤其是各级领导干部，必须全面学习、深刻领会、正确把握，使其成为指导我们工作实践的思想武器、理论武装。

一要在认真研读中领会精髓要义。习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中所发表的一系列重要论述，因为具有原创性、时代性、指导性，因而正在和已经引发重大关注、重大影响。我们必须认真研读，全面深刻领会其精髓要义。正如中宣部部长黄坤明同志所强调的：“研读这部重要著作，体悟习近平总书记治国理政的理论和实践，感受深切的是贯穿其中的马克思主义立场观点方法，蕴含其中的精髓要义、思想风范，最为鲜明的是人民至上、崇高信仰、历史自觉、问题导向、斗争精神、天下情怀。”为此，我们必须做到原原本本学、逐字逐句学、深刻领会学。要通过学习，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进一步适应新时代中国特色社会主义的发展要求，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，切实增强工作的原则性、预见性、统摄性、创新性、斗争性。

二要在善于结合中把握逻辑内涵。学习《习近平谈治国理政》第三卷，我们不能与学习前两卷割裂开来，虽然三卷在时间上有先后之分，内容上也有一定的差异，但三卷之间却分明有着极强的内在逻辑。事实上，这从“变”与“不变”的特点上就可以看出：无论是经济发展领域还是党的建设方面以及社会主义文化方面，面对着“两个大局”，面对着“两个伟大革命”，面对着全面建成小康社会的伟大实践，在提出新的判断、新的命题、新的要求的基础上，都相应提出了以“变”求“变”的政治战略和工作策略；但不变的则是从第一卷到第三卷，人民至上的价值理念一直贯穿始终。因而，《习近平谈治国理政》三卷构成一脉相承、有机统一的整体，我们一定要带着密切联系的观点、有所发展的观点进行整体性阅读。与此同时，我们还要结合其他相关重要著作如《干在实处 走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《“八八战略”与中国特色社会主义在浙江的实践》等一起研读。总之，要通过前后对照、纵横交错的立体阅读与剖析，真正从中读出新理念、新思想、新战略的逻辑内涵，读出理论渊源、历史过程和沿革脉络，读出坚持与创新、继承与发展的必然轨迹。　　

三要在自觉对照中强化问题导向。全面深刻学习领会《习近平谈治国理政》第三卷的思想含义、理论要义，既要强调全面系统学、深入思考学，更要强调联系实际学、边整边改学。我们要坚持问题导向，并按照习近平总书记提出的各项工作要求，联系自身工作岗位、工作实际，积极寻找问题短板，深入分析产生原因，认真落实整改举措。为此，我们必须自觉深入基层、深入实际、深入群众，乐于听取群众的呼声，把解决群众反映最强烈的困难、矛盾和问题作为自己工作的切入点；必须强化责任担当，坚持实事求是，直面矛盾、揪住问题、盯紧困难，力求在破解上出真招、出新招、出实招，以实际工作成效来回应群众的迫切诉求；必须以人民满意、幸福、安全为价值追求，坚持一张蓝图绘到底、一任接着一任干，在找短板、补短板中多做打基础、利长远的铺垫事，争做廉洁奉公、默默无闻而干净干事的干部，从而为党和国家创造更多无愧于历史和人民的伟大业绩添砖加瓦、奉献一切。

四要在积极践行中激发昂扬斗志。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须从著作中找差距、找指针、找方法、找路径，不断汲取蕴含其中的政治力量、思想力量、人格力量、实践力量。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。为此，我们必须做到学思用贯通、知信行统一，将思想理论力量及时转化为激发斗志、指导实践、推动发展的工作力量。前进道路上的风险考验只会越来越复杂，我们必须敢于斗争、善于斗争，既要有硬骨头又要有高本领，既要苦干实干又要巧干科学干。斗争精神既要体现在战时，也要体现在平时。当前，我们要在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的同时，围绕统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，进一步扎实做好“六稳”“六保”工作，干好“十三五”、奋进“十四五”，确保高质量完成全年经济社会发展目标任务，在建设“重要窗口”中勇当“排头兵”、争做“优等生”，真正以奋发有为、拼搏奋斗的姿态来立足岗位、干事创业，众志成城创造和守护美好生活。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。学习领会《习近平谈治国理政》第三卷，必将引领我们不负时代韶华，不负英雄人民，在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践中作出我们新的应有的贡献。

作者单位 上虞区人大常委会