为破解学生技能竞赛备赛难点、打通教师指导“堵点”，10月30日，蔡菊琴名师工作室精心策划的两场技能竞赛指导专题讲座在绍兴市中等专业学校火热开讲。来自职业教育领域的资深教师轮番登场，用实战经验“传经送宝”，为在场的竞赛指导教师们奉上了两场兼具实用性与创新性的“充电盛宴”，为学生在技能竞赛中冲刺佳绩注入强劲动力。

作为工作室推动教师专业成长、赋能学生竞赛的重要举措，两场讲座自筹备之初便备受关注，最终吸引了众多深耕学生技能竞赛指导一线的教师参与。不同于传统的理论灌输，此次讲座聚焦“实战指导”核心，通过“经验分享 + 案例拆解 + 思路碰撞”的模式，让在场教师既能汲取资深同行的宝贵经验，又能结合自身教学实践展开思考，真正实现 “听得懂、用得上、有启发”。

首场讲座中，诸暨市职业教育中心的潘波永老师以《从概念到落地：建筑类双创大赛指导经验分享》为题，将自己多年指导建筑类竞赛的“实战秘籍”倾囊相授。“很多时候，学生有好的创意，却卡在‘如何落地’这一步。”潘老师开篇便点出竞赛指导中的常见痛点，随后结合多个真实竞赛案例，从项目选题的“避坑指南”、团队协作的“分工技巧”，到创新思维的“激发方法”、实际应用的“细节把控”，一步步拆解从“创意萌芽”到“作品成型”的全流程。他特别提到，在指导学生时，要“既当‘引路人’，又当‘陪练员’”，既要引导学生打开思路，也要陪着学生打磨细节，这种“沉浸式指导”的理念，让在场教师频频点头。

第二场讲座则由绍兴市中等专业学校的卢文举老师带来，他以《从全国赛到世校赛：中职学校技能竞赛备赛的“变”与“不变”》为主题，用“亲历者”的视角解读竞赛备赛的核心逻辑。从全国赛的“高强度冲刺”到世校赛的“国际化视野”，卢老师不仅梳理了不同级别赛事在备赛策略、技术要求、评分标准上的“变化点”，更提炼出备赛过程中“不变”的核心 ，对学生综合能力的培养、对技术细节的严谨追求，以及团队协作的凝聚力。“备赛路上没有‘万能公式’，但有‘通用心法’。”卢老师分享了自己曾带领学生攻克技术难题、调整备赛心态的故事，那些真实的困难与鲜活的应对方法，让在场教师感受到了竞赛指导背后的温度与力量，现场不时响起阵阵掌声。

两场讲座虽聚焦不同领域，却同样干货满满、启迪人心。参与教师纷纷表示，这次讲座不仅学到了具体的指导技巧，更打开了竞赛指导的新思路，“以前总觉得备赛是‘摸着石头过河’，现在有了名师的经验加持，心里更有底了！”

据蔡菊琴名师工作室负责人介绍，此次专题讲座是工作室服务教师成长、助力学生竞赛的一次重要实践。未来，工作室将继续围绕“技能提升”核心，通过邀请名师讲座、组织教研研讨、开展实战模拟等多样化活动，搭建起教师交流学习的“桥梁”，让更多教师在专业成长的道路上快速提升，也让更多学生在技能竞赛的舞台上绽放光彩，真正实现“以赛促学、以赛促教、以赛促升”的育人目标。