10月30日下午，绍兴中专“小立有话说”首期活动在校园内的研磨时光咖啡吧举行。这场以“学生发声、校长倾听、共解难题”为核心理念的交流活动，打破了传统校园会议的严肃氛围，将校长办公室“搬”进了轻松温馨的咖啡吧，让学生成为校园治理的真正主角。

“今天请大家当主角，你们的每一条建议，我们都会认真听、认真记。”绍兴中专副校长陈徐丹在开场时这样表示。她以平等、开放的姿态，迅速拉近了师生之间的距离，营造出真诚对话的氛围。

活动现场，来自各系的学生代表手持精心准备的“小立建议清单”，围绕“学校发展与个人成长”主题，就校园部分设置优化、图书馆藏书更新、升学指导资源支持、专业技能实践强化等方面，提出了不少具有建设性的意见和建议。校领导与相关处室负责人全程认真倾听、记录，并不时追问细节，力求精准把握学生的真实诉求。

在总结反馈环节，校长石国江针对学生代表提出的问题逐一回应。对于能够立即解决的问题，现场明确了责任处室和解决时限；对于涉及多部门的复杂问题，也指定了牵头部门，并承诺将在近期给出初步反馈方案，确保“事事有回应、件件有着落”。场边设置的“小立留言角”也收集了大量书面建议，成为现场交流的有效延伸。

首场活动的成功举办，突显了“小立有话说”活动有三大特色：一是学生全程主导，从前期报名、建议收集到现场发言、志愿服务，学生是活动的共建者；二是形成闭环落实机制，通过“建议清单—现场回应—落实跟踪—结果反馈”全流程管理，并借助校园广播专栏同步进度，确保建议落地见效；三是营造平等对话场景，选择咖啡吧等非正式场所，校领导以倾听者身份参与，有效消除了学生的拘束感，鼓励他们说真话、讲实情。

“这不仅是一次沟通，更是一堂生动的民主实践课。”一位参与活动的学生代表这样感慨。绍兴中专通过“小立有话说”这一创新平台，正在积极探索“学生参与、共建共享”的校园治理新路径，此举也为学校推动治理现代化提供了有益实践。

（通讯员 徐雪瑾）