吴文中

越州中学正高级教师，浙江省特级教师、浙江省教科研先进个人，中国化学会化学基础教育奖、浙江省教学成果特等奖获得者。

实践中的化学教育研究者

在越州中学老师们的心里，吴文中老师是榜样、是标杆。这位老教师三十余载如一日，以赤诚之心拥抱教育，以研究之姿深耕课堂，在平凡的岗位上走出了一条不平凡的路。

学生们喜欢称吴文中老师为“大牛”。因为这位“牛老师”知识渊博，教学成绩突出。他会用生动的比喻和清晰的逻辑，让元素周期表成为“化学地图”，让化学反应原理变得直观可感，而与这些精彩课堂相伴的是吴文中写下的500余篇、逾百万字的化学教学日记，每一篇都是他对教学过程的深度复盘，是对学生反应的细致剖析，更是对教学方法的持续探索。

唯有研究，才能让教学常教常新。30多年来，吴文中在教学研究领域孜孜不倦，笔耕不辍，在核心期刊发表论文100余篇，其中70余篇聚焦高中化学实验教学，构建了系统的“说理·建模·创新”教学范式。他提出“实验即对话”理念，倡导通过实验与学生“一起想”，共同探究化学本质，以教科研反哺教学。《基于学科理解的实验探究新范式——“说理·建模·创新”理念下的教学实践》项目获得2023年全国化学教育教学改革典型案例一等奖；他主持的《说理·建模·创新：高中化学问题解决路径的实践》获评2025年浙江省教学成果特等奖。

他还敏锐地将数字传感技术引入中学化学实验，相关成果荣获2019年中国化学会化学基础教育奖；他主持完成国家级、省市级课题多项，获得20余项省级、国家级荣誉，他的教学案例也多次获得教育部颁发的荣誉。

虽有浙江省特级教师、正高级教师等头衔，但吴文中始终是同事们口中亲切的“老吴”。坚守教学一线的“老吴”很忙，但他还是乐于“传、帮、带”，担任了学术类核心期刊《化学教育》的编委，把自己的教学经验毫无保留地分享给校内外的老师。他如同一座灯塔般，照亮了同行者的前行之路。