我的语文老师——孙老师，简直是位自带“环绕音效”的“声音魔法师”！她留着一头瀑布似的黑长发，常编一条粗粗的麻花辫垂在肩头，风一吹，那辫子就像根油亮的黑绸带轻轻晃荡。弯弯的眉毛像被月牙吻过，粉润的嘴唇抿起来似樱桃。最妙的是她那双亮晶晶的大眼睛，瞳仁里仿佛盛着星星——不管谁在课堂上偷偷做小动作，哪怕只是指尖刚摸到橡皮角，她的目光都会“嗖”地精准锁定，随后飞快眨两下眼，嘴角往上一挑，那神情分明在说“被我发现咯”，惹得我们既心虚又忍不住想笑。

第一次见识她的“魔法”威力，是在学习《白鹭》那堂语文课。当她读到“——不，歌未免太铿锵了”时，声音突然像被按了加速键，陡然拔高；紧接着读“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，嗓音又瞬间柔得像浸了蜜，慢悠悠的，连窗外的风都似被吸引，悄悄扒在窗沿听。就连刚才还在桌下偷偷转笔的同桌，也猛地停下动作，整间教室都浸在她那朗朗诵读声织成的网里。

孙老师读古诗时，“魔法音”更叫人着迷。读“垂緌饮清露”，她会微微晃着脑袋，嗓音清亮得像山涧清泉，竟让我真的看见一只蝉正栖在柳枝上，细足扒着露珠轻啜；读到“居高声自远，非是藉秋风”时，她的声音陡然沉下去，带着股清傲劲儿，那模样，比诗里那只蝉更叫人移不开眼。

这就是我的“声音魔法师”孙老师，她用千变万化的嗓音，在我们心底搭起一座满是惊喜的“知识游乐园”。也正因如此，原本有些枯燥的语文课，成了我每天最期待的“魔法时间”。

2025年10月23日

（东湖街道中心小学501班 张涵怡 指导老师 孙立美）