青春同行探创客职业体验助成长

——绍兴一中两班学子赴皋埠中学院士科普基地开展实践活动

为培养学生创新思维与职业认知，近日，绍兴一中高二（12）班与高二（13）班组成的“同行者小队”，走进绍兴市中小学创客联盟实训基地——院士科普基地皋埠中学站，开展了一场别开生面的职业体验活动。同学们在实践中探索科技魅力，在协作中感受职业价值，为青春成长注入鲜活动力。

活动伊始，皋埠中学科技辅导员带领“同行者小队”参观了院士科普基地的创客空间、智能实验室与科普展厅。从3D打印技术的精密操作到机器人编程的逻辑演绎，从航天航空模型的原理讲解到本土院士的科研故事，每一处展示都让同学们驻足深思。“原来看似复杂的机器人动作，是由一行行代码精准控制的，这背后藏着无数工程师的智慧！”高二（12）班学生唐博然在体验后兴奋地说。

在实践操作环节，同学们分组参与了“创意3D建模”与“简易机器人组装”两项职业体验任务。在专业教师的指导下，大家从绘制设计草图开始，逐步学习建模软件的基础操作，将脑海中的创意转化为数字模型；在机器人组装区，同学们分工协作，有的负责搭建机械结构，有的专注于电路连接，有的钻研程序调试，现场一片热火朝天。当第一组的机器人成功完成避障任务时，小队成员们不约而同地欢呼起来，成就感溢于言表。

活动尾声，两班学子围绕“科技职业感悟”展开交流分享。高二（13）班同学李锦诚表示：“这次体验让我真切感受到‘创客’不仅是一个职业标签，更是一种‘敢想敢做、精益求精’的态度。未来无论从事什么行业，这种创新精神都将是我们的宝贵财富。”“同行者小队”的同学们纷纷表示，此次职业体验让他们对科技领域的职业方向有了更清晰的认知，也深刻体会到团队协作在职业实践中的重要性。

据了解，绍兴一中始终重视实践育人，积极联动校外优质教育资源，为学生搭建多元化的成长平台。此次“同行者小队”的职业体验活动，不仅是两班学子协作共进的生动实践，更是学校深化“五育并举”、推动生涯教育落地的具体举措。后续，学校将继续组织更多此类实践活动，助力学生在体验中拓宽视野，在探索中明确方向，为成长为担当民族复兴大任的时代新人积蓄力量。

高二（12）班唐博然 指导老师 方建平

高二（13）班李锦诚 指导老师 孔祥新