产业的发展，离不开人才，历史经典产业亦是如此。在浙江，一批工艺美术大师和非遗传承人，以精湛的技艺守护着历史经典产业的发展。然而，不少行业还是存在人才短缺、传承断层，致使发展受限的情况。

浙江中医药大学浙江中医药文化研究院副编审张卓文认为，要加强中医药人才培养，破解传承断层。她建议，应创新“院校教育+师承教育+临床实践”相结合的人才培养体系，培养既懂中医药理论又懂现代科技的复合型人才；同时，完善人才激励机制，吸引更多年轻人学习中医药。

如何让年轻人引得来、留得住，更好地将千年技艺薪火相传，是中国工艺美术大师、青田石雕省非遗代表性传承人徐伟军多年来思考的命题。他建议，在持续推进传统“师带徒”的同时，应建立新型师徒关系，支持专业对口的高职院校毕业生、青年人才与大师结对；深化校企合作与在职培训模式，搭建校企培养和输送具备工艺美术实用技能人才的桥梁。

去年出台的《浙江省历史经典产业高水平传承高质量发展若干政策举措》明确提出，要加强人才的分级分类培养，为历史经典产业的传承发展提供源头支持。龙泉市政协委员、省工艺美术大师支持建议，设立“青瓷传承专项基金”资助青年学徒，吸引青年人入行，夯实传承基础，并在中小学设置龙泉青瓷特色教学内容，打造阶梯式技艺传承人培养生态。

建立高等学校与历史经典产业“1+1”对接赋能机制，确保每个历史经典产业至少有1所高校对接赋能，推动“产业+高校”协同发展。作为我省第一所本科层次职业学校，也是木雕、根雕两个历史经典产业的“1+1”对接高校，浙江广厦建设职业技术大学充分发挥扎根县域、专产精准耦合的办学优势，赋能历史经典产业高水平传承高质量发展。参加协商会的该校卜月华校长建议，稳步扩大“3+4”中本一体化规模，提升本地优质生源就读比例，探索专业硕士研究生自主培养试点，提高人才培养层次；同时，引进非遗代表性传承人开设非遗工坊和技能大师工作室，制定深化产教融合的专项政策，不断优化产教融合机制，构筑起多维度、多层次的人才培育体系，为历史经典产业的可持续发展源源不断注入人才动力。