“全球三把伞，一把崧厦造”。 7月18日，上德实验小学220班无尘中队的队员们带着对传统文化的热爱与对科技创新的好奇，走进绍兴上虞崧厦街道，开启了一场别开生面的“从油纸伞到科技伞”中华文脉寻根之旅。研学活动通过非遗探源、工厂实践、创意互动等形式，让孩子们在沉浸式体验中感受匠心传承与创新力量。

非遗探源：一把伞里的千年智慧

早上8:30，队员们首先来到伞艺创新中心。展馆内，讲解员绘声绘色地为队员们讲解了古朴的油纸伞到现代智能伞的演变历程，生动展现了中国伞城技艺的传承与突破。孩子们触摸着油纸伞上细腻的竹骨与绸面，聆听讲解员讲解“鲁班造伞”的传说，惊叹于古人的智慧；而当看到滴水不沾的“纳米伞”、重量只有66克“羽毛伞”时，又纷纷为现代科技与传统工艺的融合点赞。“原来伞不仅是挡雨的工具，更是文化的载体！”队员王同学在研学手册上认真记录下自己的发现。

共富直播间：让传统工艺“活”起来

接着，队员们来到了共富直播间，轮流担任“小主播”，还尝试用方言吆喝卖伞，亲身感受数字经济为传统产业带来的活力。“原来直播间也能成为文化传承的窗口啊！”队员张同学总结道。

对话“伞叔”：听劝的匠心与创新的火花

在飞恋伞厂，“魔法工厂”的探秘环节将研学推向高潮。被孩子们亲切称为“伞叔”的创始人雷鹏琳，用幽默的语言分享了自己从“打工仔”到“造伞达人”的创业故事。“为什么大家叫我伞叔？因为我和伞一样，能为大家遮风挡雨呀！”他笑着解释，并总结成功秘诀——“听劝”。“小朋友的奇思妙想、用户的每一条建议，都是我们改进产品的灵感来源。”

互动环节中，伞叔展示了“下雨会唱歌的伞”“一键收纳伞”等“奇葩发明”，引得孩子们惊呼连连。更令人期待的是现场“许愿”环节：队员们将天马行空的创意写在卡片上投入许愿箱。“会导航的伞”“会下钱的伞”“能撑12个人的生肖发光伞”“能帮我背书包的伞”“会讲故事的伞”“会飞的伞”“会抓虫子的伞”……队员们奇思妙想的愿望，伞叔逐一分析可行性，有的当场承诺实现，有的则鼓励孩子们未来参与设计：“你们的想法，可能就是下一代‘网红伞’的雏形！”

工厂实践：汗水里的工匠精神

午后，队员们化身“一日伞工”，走进天玮雨具生产线，实地观摩裁布、组装、质检等制伞流程。在“快速收伞”挑战中，队员们争分夺秒，最终挑战成功的队员都获得了伞叔亲笔签名的纪念伞。队员赵同学感慨：“看起来简单的伞，居然要经过这么多道工序，工匠们真的太不容易了！”

研学心声：埋下创新的种子

返程途中，队员们意犹未尽地讨论着当天的见闻。队员陈同学表示：“伞叔教会我，创新要敢想敢做，更要脚踏实地”……这场寻根之旅，不仅让孩子们触摸到了中华文脉的厚度，更在他们心中种下了文化自信与创新思维的种子。

伞骨撑起文化，童心点亮未来。无尘中队的队员们用脚步丈量匠心，用创意对话传统，而这把连接古今的“智慧之伞”，必将伴随他们走向更广阔的天地。

（通讯员：孙玉芳）