小小管理员，书香伴成长**

——培新小学四年级3班彩虹小队，指导老师李燕开展图书馆劳动研学实践活动

为培养学生热爱劳动、珍惜书籍的良好习惯，提升责任意识与实践能力，培新小学四年级3班于近日组织小队走进校图书馆，开展“我是小小图书管理员”劳动研学活动。同学们通过角色体验，亲身感受图书馆管理的奥秘，用实际行动为校园书香文化建设贡献力量。

实践体验：从读者到管理者的转变

活动当天，图书馆老师为同学们讲解了图书分类、编码规则及借阅流程等基础知识。在老师指导下，学生们分组体验了图书整理、上架、借还登记等工作。四年级（3）班彩虹小队同学感慨道：“原来一本图书从回收到重新上架需要这么多步骤！以后我一定会更爱惜书本，遵守借阅规则。”

劳动收获：责任与协作的双重成长

整理书架时，同学们小心翼翼地将歪斜的书籍归位；处理借阅记录时，他们认真核对信息，生怕出错。短短一天的工作，让孩子们体会到图书馆老师的辛苦，也学会了团队协作。“把书按编号放回正确位置就像解谜游戏，既有趣又有意义！”一名学生兴奋地说道。

让劳动教育浸润书香

本次活动是学校“劳动+”研学课程的重要一环，通过真实场景的沉浸式体验，引导学生树立服务意识，培养社会责任感。馆长表示：“孩子们在劳动中不仅学到了知识，更懂得了尊重他人劳动成果的道理。”

小队员们表示，今后将继续拓展劳动教育形式，让更多学生在实践中收获成长，让热爱劳动、热爱阅读的种子在校园生根发芽。