走进丽水市残联康复医院的教室，4岁女孩柠檬正在上属于她的一节语训课。

医教科科长李梦雅先将泡泡棒贴近自己唇边，示意戴着助听器的柠檬把手放在自己脸颊旁，感受唇部肌肉收紧的力度，同时打开言语呼吸训练仪，屏幕上跳动的气流曲线随着吹气动作起伏。

“这些泡泡小勇士都在夸你呢！”李梦雅说。柠檬嘴角还沾着些许泡泡液，眼神里却闪烁着自信的光芒。

在教室外，母亲孟君艳的眼神始终追随着女儿的一举一动。她告诉记者，去年，小柠檬被检查出感应神经性耳聋。语训课程给她与孩子带来了不少希望。

在这家医院，每天有在训康复儿童近200名，医院从语言、认知、沟通、社交、运动等多个维度，为孩子定制了个性化动态调整的康复方案。“看到女儿的表达能力有所提升，我也比较欣慰。相信她会有属于自己的灿烂未来。”孟君艳说。

康复是促进残疾人全面发展的基础。2024年，浙江共有69.3万名残疾人获得基本康复服务，10.5万名残疾人得到基本辅助器具适配服务。截至2024年底，浙江拥有残疾人康复机构345个，康复机构在岗人员13635人。

作为其中的一分子，李梦雅深感自豪。“对我来说，这份职业早已超越了教学范畴，而是生命与生命的温暖对话。我坚信，这些‘慢飞天使’终能在蓝天上自由翱翔。”

（内容来源：新华社）