在面粉的清香中，在指间的揉搓中，在同学们的欢笑中，一场别开生面的文化传承正在上演。在丰富多彩的研学活动中，包饺子这一环节总是备受欢迎。它不仅是手工体验，更是一场深刻的文化之旅。

饺子也叫“娇耳”，是东汉医圣张仲景发明的驱寒方式，形状看似耳朵因此得名。在包饺子的过程中，每一个动作都包含着古人的智慧，这看似简单的工序，实则是对各方面的挑战和考验。

包饺子的过程充满了欢笑声，同学们学习如何包饺子，手法从笨拙到逐渐成熟，有的像小猪，有的像花朵，有的像包子，虽然形状不同，样子不太标准，但每一个饺子里都包含着孩子们的创新力。

吃着自己包的饺子，虽然样子破破烂烂，但我不得不说好吃！包饺子这项活动传承了习俗，更增添了团队的协作能力和创造力，不仅丰富了我们的课外生活，更让我们从课堂外得到成长。

（新昌县南明小学四〈4〉班 卢铭泽 指导老师 唐春波）

（内容来源：绍兴晚报）