又是一节语文课，这次李老师讲的是半命题作文“他_____了”。我百无聊赖，专心研究着我那拉链掉落的笔袋，看看怎样才能将拉链装回去，耳朵中忽然传进李老师的一句话：“我就拿我们班的一个同学举个例子吧。”我一听，便知有好玩的事要发生了，连忙坐直身子，放下手中的拉链，带着有些幸灾乐祸的笑，等待李老师的下文。

谁料李老师来了这么一句：“就拿徐蕾来举个例子吧！”我脸上幸灾乐祸的表情顿时僵住，眼睛瞪起，满是不可思议，嘴巴微张，身体“石化”，幸好还记得这是课堂，否则非大喊一句：“老师，您没说错吧，竟然是我？”很快，我收敛了自己惊讶的表情，在心里思考着李老师会说什么？是说我陶醉了，还是说我高兴了，总不能是说我考砸了吧？

很快李老师就证实了我最坏的猜想：“众所周知，徐蕾成绩一向很好，但作文要一波三折，我们可以写徐蕾考试后非常自信，认为能上95分，可考试卷发下来，却只是75分，这时我们就可以通过各种描写写出徐蕾伤心的样子。”果然，跟我的猜想一模一样。

顿时，我感觉仿佛有多道目光在看着我。我扭头一看，果然，同学们的目光都盯在了我身上，如同一道道光束，让我浑身不自在。

我哭笑不得，李老师这例子举得简直是让人一言难尽。我的眉毛上挑，眼神中尽是无奈，嘴巴抿着，手握着笔，不由自主地转动。可最终依旧是笑出了声，肩头耸动着，眼睛眯成了一条缝。即便是在讲我，可李老师用的一些形容词，依旧击中了我的笑点。

再看同学们，他们也是满脸笑意，我同桌更是乐不可支，一副徐蕾你也有今天的模样。

这就是语文课的一段小插曲，既增添了我们的笑点，也让作文课更加生动，我喜欢这样的小插曲！

（新昌县育英小学五〈4〉班 徐蕾 指导老师 李敏芳）

（内容来源：绍兴晚报）