全国科技活动周期间，我市举行了首批160余位“科技副总”“产业教授”聘任仪式。“科技副总”主要奔赴企业促进技术攻关，“产业教授”则前往高校推动产教融合。

高校有理论优势，能察觉行业的未来趋势；企业有市场触觉，能第一时间发现社会需求。双方抱团合作，各展所长，一方面可以为企业科技创新“精准把脉”，帮助企业解决技术难题，提升企业创新能力；另一方面也能让高校科研方向“有的放矢”，促进高校科技成果转化落地。因此，“科技副总”“产业教授”的出现，可谓双向赋能、多方共赢的创新之举。

“科技副总”“产业教授”肩负着推进科技创新与产业创新深度融合的重任，人选殊为关键。像“科技副总”固然需要科研成果丰硕，同时也要有服务企业的热心、甘心呆在基层的热忱，总之是既要善于在实验室“板凳要坐十年冷”，也需要深入热火朝天的生产一线，真正把论文写在车间里。而对“产业教授”，更要“不拘一格降人才”，不唯学历，只求术业有专攻。比如“首席技师”“工匠”“技术能手”等这些在市场大风大浪里搏杀过的人，都可以走进高校课堂。毕竟，他们所带去的，不仅是被验证过的技能，更有他们的人生阅历与感悟。对高校学子而言，如果在人生的关键期，能得到“过来人”的几句点拨，可能就会少走很多弯路。

“科技副总”“产业教授”要切实发挥作用，还要建立健全相应的制度，营造良好的以实绩论英雄的氛围。比如要列出工作清单，明确其职责，落实其任务。作为“科技副总”，要发挥自身科研优势，帮助企业解决关键技术问题，开展产业技术协作攻关，助力企业建设科技创新平台、引进培养创新人才、推动科技成果转化、提升整合创新资源和优化创新管理的能力。“产业教授”则要深度参与高校专业建设、教学及科研工作和活动，帮助高校高质量培养经济社会发展急需的高素质创新型、复合型、应用型人才。一句话，“科技副总”“产业教授”不能有名无实，沦为“挂名”副总、“客串”教授。

作为新生事物，“科技副总”“产业教授”要想发挥好主观能动性，在新领域如鱼得水，还需要我们进一步优化机制，改善人才生态。比如，落实科技成果转化尽职免责机制等，让“科技副总”积极投身成果转化工作；支持科研项目、科研经费、科研团队跟随人才流动，让“科技副总”能够从成果转化中获得合理的激励；给“产业教授”以更大的自主权，鼓励其将实际案例、前沿技术引入教学，增加实习、实践和实训的教学内容等。只有让他们真正放开手脚，大胆探索，才能促使创新源泉充分涌流、丰硕成果不断涌现。

（内容来源：绍兴日报）