5月7日，“2025教育强国·文化素质教育创新发展论坛”在浙江理工大学科技与艺术学院开幕。论坛以“科技人文深度融通 大中小学协同创新——文化素质教育赋能大中小学思想政治教育一体化建设”为主题，汇聚50余名教育行政部门、高校及中小学的教育专家，以及600余名浙江理工大学科技与艺术学院师生，共同探讨新时代素质教育创新发展的实践路径与未来方向。区领导出席活动。

今年是我国全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作30周年。自1994年启动“整体规划学校德育体系”以来，历经“新时代构建大中小幼一体化德育体系”“大中小学思政课一体化建设”等重要阶段，大中小学思想政治教育一体化建设已形成系统性成果。文化素质教育是落实立德树人根本任务的核心载体，需以科技与人文的深度融合推动全学段协同创新，为教育强国建设注入新动能。

作为浙江省大中小学思政教育一体化建设的牵头高校，浙江理工大学立足教育改革前沿，积极探索全学段思政教育协同机制。浙江理工大学科技与艺术学院扎根上虞以来，秉持“虞理共进”发展理念，融合本土青瓷文化、诗路底蕴、红色资源，构建“文化+科技+艺术”特色育人体系，并通过校地共建、产教融合，将高校青年力量融入“青春之城”建设，为区域素质教育一体化提供了示范样本。

教育工作是强区之本。近年来，我区认真贯彻落实教育方针和立德树人任务，教育工作成果丰硕，成功创建“全国义务教育优质均衡发展区”“全国学前教育普及普惠区”，并率先实施校地融合“3+X”机制，推动在虞高校与地方共建思政实践基地，实现校地“双向奔赴、双向成就”。依托杭州湾上虞经开区与e游小镇的产业优势，将创新创业教育融入素质教育体系，培育兼具人文底蕴与创新思维的复合型人才。

论坛期间，多项标志性成果与行动计划集中发布，文化素质教育研究院正式成立，知名学者受聘担任研究院顾问；21所机构被授予“文化素质教育实践基地”；现场发布《文化素质教育2025行动计划》明确计划；13所学校联合成立“大中小学文化素质教育一体化联盟”，推动资源共享、师资互聘、课程衔接；6支研学实践团队获授旗帜。此外，北京理工大学教授庞海芍为大家带来主题报告《素质教育的中国道路》。专题论坛环节，专家学者围绕“文化素质教育新路径：内涵重构与发展路径研究”“文化素质教育新范式：科技、艺术与人文的协同之道”两大议题展开研讨。

（内容来源：上虞日报）