“呦呦鹿鸣”课程带来的影响，早已突破课堂界限。“我画了一只鹿，贴在水杯上，这样每天都能看见它。”五年级学生孟柯妤双休日前往鹿女湖游玩后，不仅仔细拍下沿湖的所有鹿雕像，回家还精心设计了一只“旅行版呦呦”，这一创意举动让家长惊喜不已。

“一头白鹿踏入校园，增添的远不止教学内容，更是一次‘用生命影响生命’的生动实践。”何晓峰说，传统课堂侧重知识获取，而“呦呦鹿鸣”课程更强调情感连接、责任担当与价值观塑造。“一头鹿、一棵树、几只兔子，看似微不足道，却为孩子们搭建起连接自然、激发内在生命力的桥梁。”他说。

课程之余，学校正积极筹备打造“白鹿儿童博物馆”，力求将学生的创意作品转化为教育产品，进一步拓展教育成果的价值。与此同时，学校还计划将校园内丰富的生态资源，如植物、兔园、鱼池，乃至教学楼前的一草一木，全面纳入课程体系。让自然全方位走进课堂，助力学生在万物生长间，收获知识，茁壮成长。（内容来源：绍兴晚报）