新闻中心
2025-03-31 20:30
培育“增量”方面,茶叶产区所在地可以因地制宜,将采茶作为中小学生开展农事活动的重要内容,既丰富学生社会实践内容,增长茶叶栽培、采摘、制作等知识,也逐步培养学生的采茶技艺,使之接续传承。接下去,则可以尝试在采茶高峰时段放春假,鼓励学生踊跃加入采茶工行列,进一步锻炼成长,助力家乡茶叶产业发展壮大。
作者: 编辑:邹俊瑜
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