本报讯 日前，教育部发布《关于2024年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单的公示》，诸暨6位老师的精品课成功上榜，分别为湄池初中张丽琼老师的九年级科学课《食物的消化与吸收》、实验初中陈旭霞老师的九年级科学课《体内物质的动态平衡》、草塔中学何百惠老师的高中数学课《直线与直线平行》、诸暨中学赵文浪老师的高中生物学课《神经细胞接收刺激后会产出动作电位》、诸暨中学冯一帆老师的高中历史课《马克思主义的诞生与传播》、特殊教育学校谢婉颖老师的生活数学课《认识0》等，上榜数量创2021年“部级精品课”遴选以来的新高。

这是诸暨市以弘扬教育家精神为引领，大力实施“强师计划”，持续聚焦“三个培养”（新秀教师跟踪培养、骨干教师全面培养、特级正高重点培养），积极构建“新秀教师—骨干教师—学科领衔教师—特级教师—教育家型教师”的金字塔形教师成长体系，努力锻造高素质专业化教师队伍，全面推进“诸有优师”支撑“诸有优学”建设结出的又一成果。尤其是近年来，随着人工智能技术的蓬勃发展，诸暨市以“基础教育精品课”遴选工作为抓手，积极促进人工智能助力教育教学变革，创新开拓数智育人新路径。一方面携手科大讯飞实施“诸有优学”因材施教项目，推进人工智能等数字技术与课堂教学的深度融合，推动课堂教学向师、生、机三元教学结构转变，不断优化教师教学模式、方法与策略，加快提升教师数字素养，形成数智驱动的高质量课堂实施路径。另一方面聚焦“名师云课堂”“数智教研”两大建设重点，完善“学科教研大组—学科教研组—学校教师”三级教研网络，健全“市校联合”“校校联合”“校内联合”的三联教研机制，切实发挥名优骨干教师的示范引领效应，全方位满足教师专业发展需求，探索教师高质量发展新路径。

据悉，“基础教育精品课”遴选工作是教育部为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展需要推出的国家级比赛，至今已连续评选4届。今年，浙江省共有329节课拟被评为学科课程类“部级精品课”，68节课拟被评为实验教学类“部级精品课”，23节课拟被评为特殊教育类“部级精品课”。