三、服务文化传承创新，推动文化资源再创造与国际传播

绍兴深厚的文化底蕴是城市发展的重要基石，职业教育应在文化传承与创新中承担重要使命，通过“专业+文化”的深度融合，推动地方文化的创造性转化与创新性发展。

职业教育应积极赋能绍兴的历史经典产业，以黄酒文化、古桥文化、茶文化等地方资源为依托，推动文化的传承与再创造。如黄酒是绍兴的金名片，职业院校可以开设酿酒技术、文化传播等课程，培养既懂生产又能传播黄酒文化的复合型人才。此外，可参与文旅融合项目，助力绍兴打造具有国际影响力的文化品牌。

职业教育应在文创产业与工业设计领域充分发挥专业优势，推动地方文化与现代设计理念结合。优化工业设计专业，将绍兴的地方元素融入产品设计，为文化产品注入时尚与创新气息。组织学生参与文创产业孵化器的实践项目，激发年轻一代对文化传承与创新的兴趣。

职业教育应助力绍兴文旅产业发展，为地方经济注入文化与旅游融合新动能。绍兴拥有丰富的文化资源，文旅产业已成为经济增长的重要引擎。职业教育要围绕产业需求，设置文化遗产保护、旅游管理等专业，培养文旅服务和管理人才。加强与文旅企业合作，建立实践基地，将学生培养与行业需求紧密结合。关注文旅产业数字化、国际化发展，培养创新型人才，助力绍兴打造国际化文旅品牌，提升竞争力。

以教育科技人才“三位一体”建设助推绍兴产城人文融合发展，不仅是职业教育服务地方经济社会发展的使命所在，更是绍兴在新时代实现高质量发展的重要抓手。职业教育工作者应坚持实干担当，为绍兴谱写新时代胆剑篇贡献智慧和力量，助力绍兴建设成为产城人文融合发展的共富示范市。

作者单位 绍兴市中华职业教育社