最近，上虞区道墟街道中心小学的校园里多了一些木制的小“旅馆”。这些“旅馆”造型别致，空间宽敞，还设计了不同的功能。

听说，这是该校学生专门为他们的虫虫朋友制作的。

那么，昆虫是怎么成为大家的朋友的呢？我们一起去寻找答案。

有了“新朋友”

“新朋友”是同学们搬到“新家”之后认识的。

本学期，上虞区道墟街道中心小学新校区启动。新校区位于称山脚下，自然风光优美。刚搬到这里时，大家欣喜于崭新的学校建筑，也很快被热情的“邻居”吸引了。

“秋天，蛐蛐叫声特别响。同学们课后总爱在校园里寻找它们的身影。”学校教科室主任陈月芳介绍，新校区的昆虫资源特别丰富，同学们对此也非常感兴趣，常常几个人围在一起观察、研究。但是，好多虫既叫不上名字，也不知道它们的习性，怎么办呢？

为激发和满足大家的好奇心和探索欲，“拥抱大自然 打造虫虫屋”主题活动应运而生。科学、语文、劳动、美术等多门学科教师共同参与，协同全校学生一起将昆虫“请”进教室，“请”进课堂，开启“虫”林秘境探索之旅。

“蚱蜢爱跳跃，瓢虫喜欢待在树叶上，蚯蚓喜欢在潮湿的泥土里挖地道……”四（2）班的章晨跃介绍着昆虫朋友们的爱好。不过随着天气变冷，有些虫虫很少出来活动了，比如前段时间喧嚣的鸣虫。如今，同学们在校园里经常遇见的是各种瓢虫。

欢迎“新朋友”

这几个月来，为欢迎“新朋友”，大家忙得不亦乐乎。了解不同昆虫的样貌和习性，用超轻粘土、毛线、纸张等将其制作出来；进行昆虫标本制作，设计昆虫文创产品……还有重头戏——打造“虫虫屋”！

“蚓人注目”是蚯蚓的屋，“土房”是西瓜虫的屋，草蛉有了双层排屋，蚂蚁有了喜糖版洞穴……观察这些虫虫“屋”，那真是款式多样，功能齐全，好不热闹。

“我们有自己的家，虫虫也该有自己的家。我用木材搭了框架，还收集了一些枯树枝、芦苇秆、木屑、棉花等用来填充，为小昆虫们提供一个温馨的栖息地。”三（2）班的阮晟睿说。

为了让“新朋友”顺利找到自己的家，同学们投其所好，把“虫虫屋”分别安放在树上、草丛里、地底下。如，蚯蚓的屋就在圃园的黑暗角落，是用雨水管和没有底洞的花盆打造而成的，完全迎合蚯蚓的喜好。

此外，大家模拟昆虫的真实生活环境，准备了透明、带孔、可以便携打开喂食的亚克力盒子，并挖来泥土、小草、石块等，打造“科学生态屋”，以方便后续饲养、观察、研究昆虫。

这个“新朋友”，大家交定了！

（通讯员 朱颖 摄）