近日，儿子应邀参加了绍兴鲁迅中学30周年庆典。这让我想起了童志和老师，他是鲁迅中学的首任校长，思绪也一下把我拉到早年读初中时习字的情景，至今依然难以忘怀。

记得刚读初中时，我们几位同学像着了魔似的喜爱童志和老师的字。那时，他是校教导主任，学校的通知都由他用毛笔字书写张贴在校门口的板报上。同样是他写的一张通知，别人在看通知上的内容，我们却在欣赏“通知”中的书法。他写的字刚健柔美，遒劲有力。渐渐地，书法艺术的魅力像块磁石，把我们几位“书法迷”吸引在一起。童老师见我们这样痴迷书法，便煞费苦心地为我们办了一个别开生面的字帖展览，经他组织动员，有不少学生拿出家里的“藏帖”。于是，各式各样的字帖，摆满了一张长桌，爱好书法的学生围在桌边，浏览字帖，这下真使我们大开了眼界。

童志和老师和蔼可亲，善于引导学生。有一次星期天，是童老师出的钱，为我们雇了一只乌篷船，到大禹陵去拓碑。虽说幼小生长在水乡，却从没有坐过乌篷船，所以这次坐船简直可与第一次乘火车媲美。记得那是只刚漆过而散发着桐油气味的乌篷船，船虽小，却很洁净，中间铺垫着草席；童老师把炭篓置于船艄头，三四个学生盘膝而坐，船徐徐驶向郊外。随着“吱呀，吱呀”的荡桨声，我们贪婪地看着河两岸的庄稼，田野里稻谷一片金黄，呈现丰收的景象。偶然间，水面上“哧儿”跃出一条小鱼，那涟漪冲着荡桨的波纹缓缓消失，很有身在稽山鉴水里，如在画中游的意境。现在想来，书法的神韵犹如行云流水，浑然一体，与大自然的美丽是那样和谐统一。可惜，那时我是丝毫也没有联想和领悟到的。

“文革”前的禹陵，石碑林立，古迹可寻。我们弃舟上岸后，童老师把我们领到石碑前，选了几块字易认又易学的石碑，先在石碑上铺好宣纸，几个同学按着纸张，童老师用木炭轻轻地在石碑上摩擦，没多久，碑上的字慢慢地在纸上显现出来。接着，我们按着童老师教我们的动作要领，各自分头作业。那拓片的字体既有浑厚清新、笔雄竞秀的楷书，又有风格迥异、圆润似燕的隶书……我们把各种字体的拓片集在一起，竟然有厚厚的一大叠。童老师把大家的“丰硕成果”摊成几堆，分给我们几位学生。也是这一次郊外活动，让我学会了拓碑，更对书法产生了浓厚的兴趣。

光阴荏苒，50多年过去了，我跨出校门，踏上社会，下乡支农，去部队当兵，进厂当工人，几十年间换过不少工作岗位，但研习书法始终是我生活中的一大乐事，在几次书展中还获了奖。

一次偶然的机会，我在绍兴一中门口碰上了童老师，那浓眉、那炯炯有神的大眼一似以前，那爽朗的笑声还是那样洪亮、亲切。他居然还叫出了我的名字。我也竭力唤醒他当年教我们学书法的沉睡记忆，他淡然一笑，道：“那只能是‘师傅领进门，修行在自身’。”我知道，他为培养学生付出了多少心血啊！我从心底里敬佩他。

要是童志和老师还健在的话，能看到绍兴鲁迅中学建校30周年的盛典，那是多么的欣慰啊！

（内容来源：柯桥日报）