近日，在全市中小学生文艺汇演中，有一个节目让全场评委和观众赞叹和动容。

18位孩子与无声世界里的舞蹈梦

“太不容易了，这一路走来，孩子们太难了！”6日下午，绍兴市文化馆的剧院里座无虚席，这里正在举行“胆剑魂·新时代 2024年绍兴市中小学生文艺汇演”。当主持人宣布来自绍兴市特殊教育中心学校的节目获得二等奖时，全场评委和观众都为表演者竖起了大拇指，更为他们的执着努力赞叹和动容。原来，节目的18位表演者全是“无声世界里”的孩子。在两个多月的时间里，孩子们为了追逐梦想苦心孤诣，这背后凝聚了太多感人的点滴。

感受韵律

他们把耳朵贴在音箱上

获奖的节目是舞蹈，名为《秋风秋雨》，以鉴湖女侠秋瑾的事迹为创作背景，通过舞蹈来体现秋瑾坚定的信念、英勇的行动，以及为推翻黑暗的满清政府而视死如归的大无畏革命精神。

“排演一个节目，参加今年的全市中小学生文艺汇演一直是全校师生的心愿。然而无论表演什么节目，对于我们学校的孩子来说，都太难了。”绍兴市特殊教育中心学校党支部书记、校长许志刚说。值得庆幸的是，获悉该校的夙愿，绍兴艺术学校杨巧玲老师给予了大力支持，为此特地创编了舞蹈。

“接下去，选角又遇到困难！”该校老师邱毅泓说，全校才74位学生，除了主跳是女生，同学段根本凑不满17个男生，不得已只好大小孩子混合在一起了。参演者中年纪最小的四年级，大一些的是初中生、高中生。

“可再好的音乐和舞美，对于舞蹈零基础、感受不到音乐的听障孩子来说，该怎么教？”这让老师们犯难了。于是，该校老师顾滢晖、叶梦娇等和来自绍兴艺校的6位志愿者开始了逐个辅导示范。“对于健全孩子来说，教两三遍就能学会的动作，在这里可能要教5遍、10遍。”顾滢晖说，但孩子们真的很努力。

“他们听不到声音，但能感受到震动，于是孩子们争先恐后地趴在大音箱·上，去感受音乐的律动，而有微弱残余听力的该校高一学生屠哲涵则站在台上，用手语传达他的感受，教更小些的孩子完成动作。”顾滢晖说，就这样，一天又一天，终于每个孩子都学会了整套动作。

默契配合

师生同心演绎作品

然而，令老师们没想到的是，他们还是低估了群舞的难度。

“每个孩子都学会了动作，可当大家组合在一起，那场面就一个词‘乱’。”顾滢晖告诉记者，刚开始组合排练时，孩子们只顾着完成自己的动作，完全没有配合和协作的概念。

“直到参加预选的前三天，节目还完全达不到参选的标准，舞台上乱成一团。”叶梦娇表示，当时参加全市节目预选的队伍有几十支，可以入围文艺汇演决赛的只有12支，为此他一度焦虑到整夜失眠。

不过，孩子们真的很争气。他们为此更加努力，主动希望老师们给他们细致的指点。

“我们有4位志愿者，分别站在舞台的4个角，并通过跺脚、挥手等动作，来引导孩子们变换节拍、变换队形、变换动作。”绍兴艺校高一学生张涵琪作为志愿者，帮助老师指导孩子们排练。她告诉记者：“两个多月的时间里，我看到他们真的很用心，孩子们会主动要求老师给他们抠动作、抠细节，会为得到赞扬开心一整天，也会因为站错点位而懊恼自责。”

“这个舞蹈的难点，还在于表现清政府的黑暗、秋瑾等革命志士的崇高精神，特别是一些愤怒、压抑、悲伤情绪，需要通过肢体语言来表现，而这对于这些十几岁的孩子来说，有点难。”顾滢晖告诉记者，为了让孩子们体会情绪和情感，老师们就把辛亥革命的历史、秋瑾的故事一段段讲给孩子们听，让他们更好地去了解历史，感受先烈的不朽精神。

渐渐地，大家配合得越来越好，舞台表现力也越来越能打动人了。

艰辛付出

孩子们收获成功的喜悦

终于，功夫不负有心人。节目不仅从几十支参赛队伍中脱颖而出，入围了决赛，更是在12月6日下午的绍兴市中小学生文艺汇演中荣获二等奖。

“祝贺孩子们演出成功。这次你们站在全市的聚光灯下，用独特而充满魅力的舞蹈展现了自我。这一路走来，满是感动。”12月6日晚，许志刚在微信朋友圈里写下了一段感言：

“你们在无声的世界里，追逐着舞蹈的梦想，其中的艰辛，远超常人想象。你们无法像其他舞者那样，仅凭借听觉轻松捕捉音乐的节奏，可你们却凭借着对舞蹈的挚爱、对节奏那敏锐的身体感知和彼此间心有灵犀的默契，反复地雕琢着每一个动作、每一个表情，终于在今天成功演出，得到了大家的认可……”

“孩子们虽然年纪不大，但都十分刻苦，利用了几乎所有的课余时间，中午、下午、晚上练习。有时老师心疼孩子们排练辛苦，想周末给他们放假，可孩子们却一致要求加练。”许志刚说，还有不少家长也特别支持，宁愿在夜晚的冷风中，默默等待孩子直到排练结束。

成功的喜悦也是无以言表的。就在评委宣布获奖的时候，老师和孩子们欢呼雀跃，相拥而泣，为这个珍贵的时刻激动不已。

“这次排练首先让我感受到了团体合作精神在群舞里的重要性，也印证了‘台上一分钟，台下十年功’这句话。经过无数次重复练习，那份最初的紧张化作了对完美的追求与满足，我深切体会到了成功的喜悦，更让我学会了坚持和合作的意义。”赛后，舞蹈主跳、该校高一学生陈德静用手语这样表达。

“孩子能登上舞台，他的眼中有了光。”一位学生家长告诉记者，孩子此前很内向，由于听不到声音，一直不主动与人沟通，参加舞蹈排练后，不仅能吃苦了，人也变得更开朗了，还常常来告诉我们排练的趣事，变化真的很大。

“舞台上你们尽情地释放激情与活力！把坚韧不拔、团结互助都化作了舞台上最美的瞬间。你们是最棒的！你们的舞蹈震撼着每一位观众的心灵，你们的故事将会激励更多的人勇敢地面对生活中的困难。”许志刚说。

（图片由受访者提供）