今年中考出分那天，一位读者给我发了信息，说侄儿考了五百零点，问我是去读本市录取分数线最低的普高好，还是去读职高好？

类似的问题，我每年都会收到，从结果看，这样的分数，最后家长和孩子一般会选择去读普高，因为他们觉得去读职高，浪费的分数太多了。

我是这样回答这位读者的：问问孩子的意见吧！他是最知道自己应该读普高还是职高的那个人，如果他想读普高，而家长坚持让他去读职高，那孩子今后可能会怪父母，反过来也是一样。

这种情况下最应该避免的是：孩子自己选择职高，但家长认为浪费分数太多，面子上过不去，硬逼着孩子去读普高。

更何况，就算差不多都是这个分数的孩子，每个个体也是不一样的，如何选择，也该因人而异。

听了我的回答后，这位读者果然又给我回了一个信息这样说：

侄子偏科严重，但理科还可以，如果英语再补补，高考选个理科，是不是还有考上好大学的机会？

你看看，这就是我说的个体不同。

关于这个问题，我是这样回答的：表面上看起来，给孩子补补英语，孩子去读普通高校也大有希望，但关键是在于:

孩子到底有没有兴趣、有没有信心把英语读好。

如果有信心，就找一个好一点的英语家教老师，一对一辅导，把英语成绩搞上去，那么未来考个好一点的大学也不是痴人说梦。

如果没有信心，那么就算现在理科有点优势，也并不代表什么，最终高考的总分依然会被英语偏科拉下来，最后陷入与中考同样的窘境。

我之所以说那么多，就是想说明一个问题：每个人是不一样的，每个家庭也不一样，在面临人生重大选择的时候，一定要结合自己的条件来分析、来取舍，总结一句话就是：

适合你自己的，才是最好的。自己想去做的，才是有可能做好的。

从我的经历来看，任何让我觉得难受的事，都是无法坚持下来的，而能坚持的事，基本与“坚持”本身无关，而是因为那些事情能给我带来愉悦，所以才坚持了下来。

如果明白了这一点，那么，当你去询问别人的意见时，或者别人主动给你意见时，不管对方是家长、老师，还是领导、专家，你都应该有选择地吸收意见，而不是唯命是从。

这与自负无关，而是因为“每个人都不同”。

很多人一直在与别人做比较，比如总拿人家的孩子和自己的比，比来比去，往往比来挫败感，因为总是拿自己孩子的短板与所有孩子的长项比，结果觉得自己孩子什么都不是，让人很郁闷。

破局的方法是：

在现有的条件下，找出适合自己的，才能找到最好的出路。

（内容来源：管见参考）