老师指导学生设计多功能实验桌

学生设计的课桌成品

学生设计的课桌模型展示

　　新学期开始，学生自主设计的实验桌真真实实地摆在了学校实验室里，学生们的梦想照进现实。

　　2022学年，道墟街道中心小学的跨学科项目化活动启动了。在学校领导的支持下，这个由五年级七个学生为主，科学老师们和各科老师们为辅的《新学校实验桌》的跨学科活动很快开始。首先，他们对原有实验室的实验桌展开了《实验桌满意度调查》，不仅在学校同学里进行纸质的调查走访，同时又对原有实验桌进行测量、记录。

　　与此同时，成员们还通过老师了解了上虞区内以及区外的实验桌，从它们的实验桌里找找优点，想想不足，再结合科学实验需要，设计出最喜欢的实验桌。为此，同学们也是花了不少心思来达到这个目标，有的设计出了“暗箱”，用来做与光有关的实验；有的设计了放置实验器材的地方；有的设计出了养殖箱，可以用来养绿豆、蚕宝宝、凤仙花或蚯蚓等。总之，各种设计都尽量让科学课更加方便。

　　每个成员都设计出了自己觉得合理的实验桌，怎么办呢？成员们谁也不肯放弃自己的设计，于是大家都试着把自己的设计制作成模型，有的用纸板，有的用木棒，有的用泡沫……然后，老师与成员进行了实验桌模型的介绍与评价，成员介绍自己的实验桌模型，自我评价，并请成员们评价。

　　经过两个多月，新学校实验桌升级为“新学校多功能实验桌”，学生对设计进行了改进，也对实验桌进行了改进。

　　这些实验桌模型在学校内展评，同学们对这些实验桌模型进行无记名的投票打分。每个实验桌设计与模型都有学生喜欢，每种设计也有优点与缺点。在学校领导的关心与支持下，最后，章浩天为主设计的“水滴”实验桌投入了生产。