“暑期不间断康复训练，不仅有利于孩子康复，也减轻了家庭照护的负担！”虽然已到暑期，张先生仍像往常一样，每天把患孤独症的两个孩子送往市残疾人康复训练中心。今年暑假，共有40多名残障儿童参与不间断的康复训练，有利于他们早日康复。

对于0—6周岁自闭症、听障等残障儿童来说，接受持续性康复训练就有望治愈，被称为“抢救性康复”，因此十分重要。此前，市审计局在审计中发现假期间断康复的问题，市残联下属的市残疾人康复训练中心积极落实审计建议，从去年起取消原来的寒暑假安排，建立全年持续性康复训练制度。

“寒暑假康复制度可谓一波三折，此前受限于财政预算、师资力量等因素，从2014年起出现寒暑假停课停训的情况。近年来，我们一直在努力寻求办法解决各类资源紧缺和矛盾。”市残疾人康复训练中心相关负责人告诉记者，通过市残联与多部门协调，将康复中心21名老师的工种由技术技能类变更为特殊工种类，工资额度有所提升，并通过加强整合、完善绩效考核等措施，保证康复训练师资力量。从去年开始，取消了已实行9年的寒暑假制度，尽力为残障儿童康复训练做好保障。

据统计，市残疾人康复训练中心今年共有在训儿童98人，通过提高康复质量，加强对在训听障、智障等儿童康复质量评估，截至目前，符合康复毕业的有20人，其中听力康复毕业7人、智力康复毕业13人，相关毕业儿童可到普通学校就读的有15人。

“今年暑假共有40多名残障儿童参与不间断的康复训练，比如有一个家庭，弟弟暑假在我们这里参与康复训练，原本姐姐也有同样问题，但经过持续康复训练，目前已经能在普通幼儿园就读，相信弟弟今后也能得到康复。”该负责人介绍，他们主要给残障儿童提供“康复+托管”服务，听障、智障、孤独症等儿童都有，经过持续性训练，大部分孩子的情况都能有所改善。

据介绍，对于听力障碍孩子来说，听觉年龄与实际年龄存在差距，通过康复训练能缩小这一差距，如果没有其他问题，那么孩子就能逐渐恢复与正常孩子交往；对于孤独症孩子来说，如果智力没有大的缺陷，康复将主要针对孩子的社交障碍，进行社交方面的辅导训练。

目前，市残疾人康复训练中心已优化康复课程和设施，完善认知、感统设备，改造儿童单训室、感统室、心理咨询室等训练室，并将持续加强康复训练师资力量，通过举办市残障儿童康复管理培训班等活动，着力提升整体康复服务的水平和能力。