是否“能说会写”，一直是衡量一个人是否高素质的重要标准。 

年轻时，总觉得一个人能说善辩，往往会受到欢迎，而一个人接口令不好，往往会被视为木讷。 

从小就特别羡慕那种在辩论赛场上，舌战群雄、挥洒自如的超级辩手，大学里也曾参加过百科知识的训练和比赛，参加工作后，努力让自己变得风趣幽默。 

随着年岁渐长，慢慢明白了社交场合中，个人的高级修养并不是能说善辩，而是让别人有说话的机会，并且善于倾听。 

其实这个道理很容易明白，但做到很难。

举个例子，在歌厅，哪一类人最让人讨厌？就是所谓的麦霸，就算你是天皇巨星，在这么一个朋友聚会的场所，大家顶多听你唱三首，就会烦了。 

如果你没有自知之明，还抱着个话筒开“个人演唱会”，那么一个晚上下来，你将成为那个最不受欢迎的人，尽管大家嘴上不说，但心里都明白。 

和唱歌一样，说话也是如此，每个人都有表达的权利和自由，没有一个人愿意从头到尾听别人说。 

还有一类人，特别“擅长”打断别人的话，听到你一说风，他马上断定你接下来要说的肯定是雨，然后坚决地要送你一把伞，而且不让你作任何解释。 

有些家长把孩子的伶牙俐齿看作是一种聪明，对孩子的抢话看成是比别人反应快，从而大加赞赏。 

一个人聪明、反应快并没有错，但有时如果你的反应太快，你就会被人看成是没有修养的人，最后你会不受欢迎。 

我有一个朋友的孩子，从小非常聪明，反应也很快，每当课堂上老师提问，并让大家举手回答的时候，他总是迫不及待地把答案报了出来，自己还因此洋洋得意，认为同学们的反应慢，没有他聪明。 

但是久而久之，他发现老师和同学们开始慢慢不喜欢他。他认为是同学和老师嫉妒他的聪明，心里很不服气。 

我告诉他，如果同学们是嫉妒你的聪明，那么班上肯定还有聪明的同学，为什么人家就没有招来嫉妒呢？ 

其实，就是因为他无意中剥夺了同学们说话的权利，才招致人家的不喜欢。在一个班级中，特别是在课堂上，让别的同学有回答问题的机会，是一种基本的修养。 

嗓门大不能说明你有理，抢着说也不能证明你牛。 

每个人都有表达的自由，作为一个有修养的人，要像捍卫自己的表达权利一样，去尊重别人的这个自由。

（内容来源：管见参考）