地球上有哪些不同地貌？洋流又是如何形成的？森林和湿地为何被称为生态卫士？这些地理问题在黄玉萍的手绘中都能找到答案。黄玉萍曾是柯桥中学的一名地理老师，因为幽默生动的授课风格而广受学生们欢迎。退休后，黄玉萍在家带孙子时偶然接触到了儿童绘本，并对此产生了极大的兴趣。“我儿子小时候还没有这种儿童绘本，所以我觉得很新奇。我翻了一下，发现里面的图画和文字简单易懂，最能吸引这个年纪的孩子们。”黄玉萍说。

教书育人是黄玉萍在过去30年里最重要的课题，如今即便已经离开了教师岗位，在了解到儿童绘本对于孩子们的启蒙意义之后，能否通过这种简单有趣的呈现方式为孩子们科普地理知识，对于这位资深教师来说有着巨大的吸引力。

“以前我班上的学生就和我说过，黄老师你怎么随手一画，中国地图就能这么好看。我就在想，自己是不是也有些绘画天赋的。”2022年初，在决定尝试手绘之后，黄玉萍一口气备齐了丙烯纸、丙烯颜料和水彩笔绘画工具，开始认真学习作画。带着教育的初心，黄玉萍立足高中地理知识开始构思故事情节，通过富有童趣的图画和简短易懂的文字，以六宫格形式呈现，“大概是对这些知识太熟悉了，脑子里立刻就有了对应的故事。下笔如有神，我一天就能画出一张手绘故事，有时候甚至连着两三天不停地画。”

随着日积月累的手绘练习，黄玉萍的绘画技术也获得了显著的提升。在结束了35个“手绘少儿地理小故事”后，黄玉萍又重新翻阅了自己的地理教材，发现已没有更多适合孩子们阅读的素材，便又开始转向新的“赛道”。（内容来源：绍兴晚报）