绍兴被誉为“鉴湖越台名士乡”，先后走出80多位两院院士，目前在海内外创新创业、读书求学的绍籍人才更是不计其数。

然而，相比经济发展取得的亮眼成绩和一些兄弟地市的高教实力，高等教育短板是绍兴人心中多年的“隐痛”，直接影响经济社会发展的后劲。

当下，绍兴市想补上这块“短板”的心情，比以往任何时候都要迫切。市委九届五次全会提出“打造高等教育新高地”的决策部署，市政协前不久也聚焦“打造高等教育新高地”开展专题协商。绍兴离这个目标还有多远？如何在一体推进教育科技人才建设中发挥高等教育不可替代的作用？

跑出发展加速度

建设教育强国，龙头是高等教育。

近年来，市委、市政府高度重视高等教育，大力实施科教兴市、人才强市战略，着力打造多类型、多层次、开放型的现代高等教育体系，跑出了高等教育改革发展的“绍兴速度”。

高校矩阵不断优化，在绍高校增至12所，高校数量居全省第三位，在校生达13.8万人，基本形成“地方公办、独立民办、行业主办、混合举办、校地联办”多元办学体制。

“实际却是大而不强、多而不优，高校整体学科、专业发展水平不高，缺少竞争力、影响力。”市政协委员、绍兴职业技术学院执行校长黄柏江说。

全市高质量的学科专业相对偏少，国家级一流专业数量不多，B级学科、国家级双高计划学校和专业、本科高职数量均为零。这一实际，与“绍兴优质高等教育供给与城市综合实力不相匹配”的公众感知相吻合。

“补上高等教育短板，早已成为全市上下的共识。”市教育局相关负责人表示，市委九届五次全会提出打造教育科技人才“三位一体”融合发展的标志性成果，重点就是打造高等教育新高地、人才活力迸发地，“绍兴市高等教育发展起步较晚，存在基础教育强、高等教育弱的现象，这些是历史原因，补短板需要久久为功”。

实际上，这几年，绍兴市高等教育发展的后劲已经显现。绍兴文理学院获批博士学位授予立项建设单位，元培学院被列为2023年全省唯一转设试点院校。在绍7所本科高校共拥有ESI国际学科排名全球前1%学科4个、国家一流专业9个；在绍5所高职院校中，入选省高职高水平学校建设单位2所，入选国家、省级高职高水平专业群建设数量分别为1个、7个。

眼下，绍兴市正全力推动教育科技人才“三位一体”高质量发展试验区建设，而高等教育，正处于三者的重要交汇点，必将成为推动教育科技人才有效贯通和深度融合的主阵地。

产教融合增优势

在竞争激烈的高教赛道，追赶中的绍兴高等教育如何突围？这是新一轮高等教育资源角逐下，绍兴市面临的最大挑战。

“要以办学水平高不高、专业特色强不强、就业需求旺不旺为重要依据，实行‘一校一策’、分类发展。”一位本地高校领导分析，绍兴市不少高校整体实力不弱，但缺少一招制敌的高峰学科，没有自己的鲜明学科优势特色，要推动不同类型的高校在不同赛道争创一流。

如支持浙江越秀外国语学院深化实施“外语+”战略，建设成为国内“双一流”民办本科高校；支持浙江树人学院（杨汛桥校区）深化建设应用型试点示范学校，着力打造全国最具竞争力的民办本科院校；支持绍兴职业技术学院提升办学水平，建设成为混合所有制办学的“绍兴样板”等。

营造各展其长、各有优势的发展生态体系，全力形成整体推进的更优格局，浙江工业职业技术学院早已在谋篇布局。

“学校科学定位梅山、镜湖、新昌三校区发展方向，紧密对接绍兴发展需求。”浙江工业职业技术学院党委书记张荣社介绍，新昌校区对接新昌产业发展打造“县域产业学院”现代模式先行区，梅山校区对接绍兴市先进制造业、地方特色产业打造转型升级样板区，镜湖校区对接智慧建筑、数字经济产业打造新质发展探索区，合力构建政校合作、三校区联合的办学格局。

精准定位、明确方向，方能“各美其美、美美与共”。

服务地方发展，是地方高校义不容辞的使命担当。市政协委员、绍兴文理学院党委副书记沈赤认为，地方高校可聚焦绍兴重点和特色产业发展，通过外联内建，建设各类科技服务和创新平台。

这几年，聚焦产业发展，绍兴市与浙江大学、天津大学、上海大学等21所高校开展合作，已联合共建35家产业研究院。“这些高校，无论是办学条件、师资力量，还是学科建设和学术影响力都堪称一流，且与绍兴共建的研究院实力较强。”天津大学浙江国际创新设计与智造研究院执行院长王国彪也认为，应进一步引导这些共建研究院与在绍高校形成密切的合作伙伴关系，为打造高等教育新高地赋能。

职普融通、产教融合、科教融汇，一个“融”字，已成为绍兴市高等教育“小步快跑”“快步跟上”的着力点，促进了高水平大学、高能级创新平台、高层次人才深度互通、优势互补。

多点发力留人才

高水平大学建设是资金、资源密集型工程，需要充足的资源来吸引优秀的师生。因此持续稳定投入，乃至加大扶持力度，是绍兴市在高教赛道突围的关键一步。

多位政协委员提出，进一步提升高校办学开放度，增强“自我造血”功能，发挥好绍兴民营经济发达、民间资本充裕的优势，用好政策杠杆，带动形成多元化的投入体系等。

他山之石，可以攻玉。温州市民办高职院校享受每年0.24万元政府生均补助，形成了瑞立集团“名企办名校”、浙江云谷“名企办名专业”等富有区域特色的职业教育办学模式。我们需要学习借鉴，抢抓一切有利的“时与势”，下定决心、专注赛道、精准发力，看准了就抓紧干。

高校是培养“三支队伍”的主阵地，是输送“三支队伍”的主渠道。如何打造更多高层次、高素质人才的吸附载体，提高毕业生留绍率，是现阶段绍兴市高等教育发展须破解的又一难题。

“相比从外面引进人才，我们更喜欢用本土高校培养的人才。”市政协委员、浙江中成控股集团有限公司总经理李建明坦言，中成是绍兴文理学院的教学实践基地和研究生联合培养基地，有正式编制员工3358人，其中，大学及以上学历1665人，但毕业于绍兴文理学院的仅36人，占比2.1%，学校输出到企业的人才相对较少。

李建明建议，本土高校要与企业畅通渠道、加强沟通，加快建立“招生就业贯通、课程体系贯通、实习实训贯通”管理模式，真正实现“招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体”。政府部门也要提高引才留才政策吸引力，差异化提高在绍高校应届毕业生留绍补助，引导鼓励应届毕业生留绍工作。

高教兴则城市兴，高教强则城市强。期待不久的将来，看到久负“名士之乡”盛名的绍兴，也将“高等教育新高地”收入囊中，让大学与城市相互滋养、科技与产业融合创新、人才与舞台双向奔赴。

（越牛新闻综合绍兴日报）