近日,绍兴市特殊教育中心学校的一批学生被学校聘请成为“校园观察员”,他们和学校老师们一起认真观察校园的角角落落、方方面面,提出他们的意见和建议。为此,该校还成立了“流动校长室”,随时随地听取和落实“校园观察员”的意见和建议。
据了解,该校设立“校园观察员”是为了培养学生参与学校管理的责任感和主人翁意识。“流动校长室”则让学校管理者走近学生,倾听他们心声的同时,解答他们的疑惑,采纳他们的建议,优化管理。
(内容来源:绍兴日报)
作者:越牛新闻通讯员 王琛 编辑:方嘉华
近日,绍兴市特殊教育中心学校的一批学生被学校聘请成为“校园观察员”,他们和学校老师们一起认真观察校园的角角落落、方方面面,提出他们的意见和建议。为此,该校还成立了“流动校长室”,随时随地听取和落实“校园观察员”的意见和建议。
据了解,该校设立“校园观察员”是为了培养学生参与学校管理的责任感和主人翁意识。“流动校长室”则让学校管理者走近学生,倾听他们心声的同时,解答他们的疑惑,采纳他们的建议,优化管理。
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