十里湖塘，百年鉴湖，湖塘这座山水小镇，依托“一味春笋、一座梅山、一缕酒香、一里香林”在共富赛道上跑出了好成绩。

　　“劳动教育不只是简单的‘学工学农’，要紧跟时代的步伐，实现劳动教育与新产业、新业态、新技术同步，与少先队教育同频。”秉持着这样的劳动教育理念，湖塘中心小学引导学生深怀故乡情，争做“新时代”的家乡建设者。

　　走进湖塘中心小学，校园里充满浓浓的乡土气息。学生通过开展社会实践、项目化学习等方式，一遍遍丈量家乡的山水，同时将具有地方特色的小竹林、杨梅树、桂花林、酒馆搬进校园，以四处弥漫的乡土味浸润童心。

　　湖塘竹林资源丰富，且看同学们变身为“小小手艺人”：笋壳贴画、自制笋干、竹节人、竹水枪、竹筒……通过劳动体验与特色研学相结合的形式，同学们在校外劳动辅导员的指导下编织、打磨竹制品，充分感受家乡竹子资源的独特魅力。

　　杨梅产业是湖塘的标志性产业。山上杨梅树成林，但多由村里老人在照看。学校少先队开展杨梅树认领活动，同学们争做杨梅树守护员，掌握杨梅树的养护技术。在湖塘杨梅节上，同学们还当起了“小小星推官”，唱响莲花落《歌唱梅香美如画》，向游客们精心推介湖塘杨梅美名。

　　学校还在鉴湖酒坊设立“鉴水酒香”校外实践基地，同学们定期走进基地，聆听古法酿酒的20多道工序，兴致勃勃用试纸检测鉴湖水的酸碱度，走进蒸饭间品尝糯米味，在车间观看酿酒师傅落缸全过程，充分感受劳动的快乐。

　　竹艺传承人、杨梅星推官、酒坛绘画师、香林小导游……美丽乡村的共富路，也是孩子们的成长路。从见证者成为亲历者，爱乡情怀渐渐变浓，共富的种子也在心中慢慢发芽。