竺可桢气象站、气象农家乐、气象实验室、气象科普宣传长廊……走进上虞区竺可桢中学，“气象元素”让人目不暇接。“自从去年获评省级“科学家故事众创空间”以来，我校从环境营造、活动组织、课程设置等方面入手，让学生全方位感受科普的趣味。”竺可桢中学有关负责人介绍。

科学家故事众创空间，是助力科学家精神培育的重要载体。去年8月，我市获批浙江省首批全国科学家故事众创空间试点城市，同年12月，市科协会同市教育局印发《绍兴市“科学家故事众创空间”创新试点实施方案》。截至目前，全市“科学家故事众创空间”试点学校已达14家，上虞区竺可桢中学、绍兴市建功中学成功获评省级“科学家故事众创空间”。

为全力做好要素保障，日前，市科协会同市教育局正式启动绍兴市“科学家故事众创空间”联合行动。据了解，该行动将重点支持全市中小学打造科学教育特色场地，并通过主题征文、故事宣讲、话剧排演等互动方式，开展场景式、体验式、互动式、沉浸式科学教育实践活动。“在师资方面，我们将发动现有的科学家精神宣讲团进校园，配强专（兼）职科技辅导员，并举办科技辅导教师培训。”市科协科普部相关负责人介绍，今年，我市还将重点开展全市科学家故事科普剧创演比赛，组织故事创编、科学演讲、手工设计、视频录制等科学拓展实践，打造有辨识度的高质量科普课程和科普活动。

在政策方面，当前，《绍兴市“科学家故事众创空间”认定与管理办法》已形成征求意见稿，对众创空间的申报、认定、服务和管理等作了说明。据悉，市科协将力争通过2至3年时间，建成一批省级示范“众创空间”，推动构建政府、学校、社会三方良性互动、开放共享、协同育人新格局。