据悉，本次督查内容主要围绕办学行为、师德规范、课程设置与实施、安全管理四大块。如在办学行为上，幼儿园是否存在为招揽生源而随意变更园牌名称的情况。在师德规范上，尤其关注教师是否存在体罚、变相体罚或歧视、虐待幼儿的行为。在课程设置与实施上，重点关注是否存在违背幼儿身心发展规律和学习特点，开设识字、拼音、外语、珠心算等小学化课程的情况。在安全管理上，除了检查日常安全监管外，还关注基础设施情况，如是否落实幼儿上下楼梯的看护教师；有无防拥挤踩踏方面的规章制度、落实情况等。