“三区通招”推动了三区教育融合，其他系统和行业也应不失时机打通阻点、消除壁垒，助力“三区融合”，为绍兴加速大城市发展、高水平全面建成小康社会，提供动力和支撑

日前，市教育部门对市区公办普通高中招生出台新政，规定今年越城区、柯桥区、上虞区全部19所公办普通高中1/3的统招生名额实行通招，明年起全部打通招生。从封闭招生到打通招生，反映出教育系统“三区融合”的招生理念，开始从纸面落到了现实。

中考招生牵动许多学生和家长的心，“三区融合”又是绍兴大城市发展的主轴，可谓“家国天下事，得失寸心知”，如何把二者的关系处理得稳当妥贴，是这次招生改革的重点和难点。从这个市区公办普通高中打通招生实施办法看，分两年通招到位，分两批次填报志愿，并且以9选5和10选5的方式填报学校，可以说这一新政顾及到了广大学生和家长的利益，它使优质教育资源得到更公平的分享，也让“三区”学生有更多的自主权和选择权。

教育是最大的民生工程，是面向未来的事业。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党和国家对教育事业的高度重视。在现代的民生工程中，发展教育是必不可少的重要部分，教育兴则民族兴，教育强则国家强。当绍兴教育一路前行时，迎头遇上了大城市发展的好时机，借“三区融合”之势，创教育发展之优，应该成为教育界和全社会的共识。

我市自2013年实施行政区划调整以来，虽然“三区融合”在规划、道路、交通、公共设施等硬件建设上有不俗的表现，但不少人在观念中似乎还没有真正把“三区”看成是一个整体，以至于许多人在谈及市区时，总是局限于越城区的范围，忘了把它与柯桥区、上虞区相联，这种现象不仅在市民中十分普遍，就是机关单位和媒体的行文中，也时常出现表述上的差错，误导人们对“三区融合”的认识。

观念上的束缚，必定带来行动上的迟疑。在绍兴大城市建设中，由于缺乏对中心城市首位度的认知，缺少“三区融合”的视野，因而在规划设计、建设管理等方面，还存在着不少理念上、机制上的问题，影响了“三区融合”的进度和大城市建设的步伐。要提高全体市民对“三区融合”的认识，除了基础设施建设、城市道路拓展等硬件外，基础教育的通考通招、医疗卫生的互通互惠这些软件上的完善，同样紧迫和重要，甚至更能触动人心，更能让人记住“三区融合”给自己生活带来的影响，从而自觉融入到大城市生活和建设的洪流中去。

“三区通招”一小步，“三区融合”一大步。这次市区19所公办普通高中实行通招，对许多应考的学生和家长来说是一大利好，它使市区优质教育资源的分配更加公平合理，考生也有更多的选择来把握自己的命运。同时，“三区融合”也由此迈进了一大步，往后当“三区”的学生在市区19所公办普通高中学习生活时，那种无形的“划区为牢”的观念自然就会烟消云散，人们只要学习、生活、工作在越城、柯桥、上虞，都能自豪地称自己是绍兴市区人。

融聚力量，合创未来。“三区融合”正以前所未有的力度，影响着市民生活的方方面面。“三区通招”推动了三区教育融合，其他系统和行业也应不失时机打通阻点、消除壁垒，助力“三区融合”，为绍兴加速大城市发展、高水平全面建成小康社会，提供动力和支撑。