【编辑的话】一年一度的中考又来临。临考前怎样踢好“临门一脚”，达到纲举目张的功效，信心满满地步入考试的殿堂，少走弯路，赢得中考的胜利？
去年中考前,绍兴网特别邀请了绍兴市建功中学10名优秀教师做客演播室，依次讲解科学、思想品德社会、数学、语文、英语各科的内容，并作临考前的心理辅导；中考结束后，又第一时间请毕业班任课老师对中考试卷进行了分析点评，受到不少学生和家长的好评。本月初，绍兴网编辑部又请相关老师对去年所讲解的内容作了一次修订补充，以更好地适应今年中考的需要，并对如何考好今年中考提出了自己建议。希望这些名师所讲的话，对正在进入紧张复习的学生及家长有所启发。
【名师谈今年中考－英语篇】
知识与能力并重 运用与生活结合
今年英语中考的难度系数在75%左右，试卷将更关注语言在实际生活中的运用，将更倾向于基础知识和基本技能的考查，试卷内容将更有时代性，人文性和生活性。
一、重视语言交际的真实性，加强听说能力的考查。
今年听力审题时间将作调整，由原来的有2分钟时间看听力，调整为题与题之间有10秒钟的时间答上题与审下题；听短文，完成信息记录表这大题有10-15秒钟时间的准备，这个微调更接近实际生活中的语言交际，使听力考查更具交际的真实性。这就提醒考生注意抓紧时间看下一题的内容，以提高正确率。
单项选择着重考查词汇运用和语法知识或交际用语，有可能出现图片选择，但一般不会以单句形式出现，将提供语言背景，要求学生根据语言交际情景进行判断，选择答案。
二、注重语言学习与实际生活结合，加强读写能力的考查
今年的英语试卷取消了选词填空这一题型，把该题的10分，渗透到了阅读理解和写作中，阅读理解由原来的3篇文章，增加到4篇文章，共计30分，写作由原来的15分增加到20分，大小作文各一篇，小作文5分。这一调整说明了加强阅读和写作的重要性；考生在复习过程中要加强时政类，人文类和与实际生活贴近的语篇阅读，使自己的思想脉搏与身边的人发生的事搭在一起；小作文多倾向于实际生活中将碰到的话题，如邀请函、感谢信、贺卡、便条、请假条或针对相关内容提出建议或表达自己的意愿。大作文会侧重于学生生活，思想或关心的话题，既提供文字信息，又结合图标类信息，并发表自己的主观意愿或谈论自己的思想或想法。考生可加强志愿活动、帮助或解决困难、倾诉自己的心声、文明、环保等方面话题的练习，注重语言表达的逻辑性，巧用连句，点题收尾。总之，写作类的考查会更具主观性，使学生有话可写。
三、重视基础知识与语篇结合，加强语言运用能力
试卷将原来以单句形式考查单句和拼写和运用，调整为单词在语篇中考查。这不仅仅要求考生写出单词即可，而要求考生考生从语篇中判断该用哪个单词，再根据语法知识和词汇知识变化其词形，真正做到词不离句，句不离文，达到语言学习的根本目的。
总之，考生在复习过程中要重视“双基”的落实，善于积累，讲究学习策略，在语言中感悟，在生活中体验，加强语言的实际运用。（作者：何瑞芬 市建功中学校长办公室主任，中学英语高级教师）
主持人：各位网友晚上好！欢迎收看《交流》，我是张琳。中考呢可以说是人生中的一个重要的转折点，从上周四晚上起，我们绍兴网《交流》栏目邀请了绍兴建功中学的几位老师依次为大家讲解了科学、思想品德社会、数学、语文。今晚同样来自建功中学的两位老师将为我们讲解的最后一门课目：英语。首先介绍一下两位老师，一位是何瑞芬，何老师欢迎你的到来；另一位是李艳华，李老师同样欢迎你的到来。
主持人：首先请我们两位老师介绍一下《英语》有什么样的特点呢？
李艳华：英语作为一种语言，首先它有交际这个功能，在英语学习中，应该注意的是听、说、读、写四个技能齐头并进。我们把学生的语言知识技能和语言学习的策略以及语言学习的情感态度作为基础，来指导学生的英语学习。同时我们也注重学生语言的综合能力的提高。
主持人：在初中阶段如何学好英语呢？
何瑞芬：现在英语越来越受重视了，大家都在想如何学好英语。我想第一应该是培养自己的学习兴趣，然后是树立一种学习的自信心，掌握一定的技能和学习策略。还要养成良好的学习习惯。像有的同学总认为英语单词难记，其实只要掌握了一定的单词拼写规则以后，单词也是能够记的。我推荐音节记忆法，像有个单词很难记的，就是congratulation，我们汉语叫“祝贺”，这个单词一共有１４个字母组成，但是如果你按音节记的话，就比较好记了，con-gra-tu-la-tion，这样的话，congratulationg就拼成了。第二我觉得还可以对单词和单词之间进行比较，有些单词在拼写的时候差一个字母，我们初一课本当中pig和big；像钢笔pen和平底锅pan，它们也差一个字母——e跟a。另外呢，如果有些单词比较难记的话，你可以放到句子里面去记。例如，初三课本有两个词学生经常搞错，一个是攻击attack，那么我们可以放在句子当中去记，像鲨鱼攻击人，你可以造个句子Sharks sometimes attack people of the beach.，这个时候你就不大会搞错。对attrack，同学可能就要弄错了，但你可以说Shaoxing is a beautiful city a lot of vistors are attrackted to the city （被吸引到这个城市里来了），这样的话，这两个单词就能够记牢了。还有一些是比较形象的分析方法，例如博物馆museum，你可以这样看，中间的se像一个将军，两个u像它的两个警卫，最旁边的两个m也是两个警卫，那么这个单词也不难记住了。有的单词比较难记，我们要动脑子去记。所以学单词有很多方法。学语法呢？一般英语的语法都有一些规则，但同时也有些不规则的地方，我们在学习语法的时候要有心。像词汇当中，你要学名词，名词可以分为可数名词和不可数名词，在可数名字中，你就要去看一下，名字复数有哪些变化规则，有哪几个特殊情况。像foot和feet，toes和teas，又可以从不规则归纳出一个规律来，有些比如鼠标mouse，它的复数是mice，不一样，所以你有心很重要，把这些不规则的词你也要归下类，然后你再去看一看，一个词变成复数以外还有偶双名词复数，比如说苹果树复数是apple trees，而女教师的复数是women teachers，像带有man、woman的，你要两个都变复数，找一些规律出来，接着再看看可数名词有哪些修饰词，跟不可数名词进行比较，我想就不难学了。再想一想，我们平时在做习题中碰到的名词一类，一般有哪些考点，除了可数和不可数外，可能还有名词所有格的考点，那你就要想想单数所有格是怎么变的，双名词所有格又是怎么变的。这样找到规律的话，实际上也是找到了一个窍门，学习起来就比较方便，容易掌握。
主持人：好像刚才何老师介绍的学习的窍门是一个所学知识整理搜集的过程，可能在这个过程中女生要比男生细心，女生是不是在这门课上比男生要学得好点。我看这里正好有个网友问：男生学英语相对来说难点，请问男生怎么样才能学得更好些？
李艳华：应该说在学习英语当中男女性是有差异的，一般女生对语言比较敏感，而男生相对比较弱的，但男生只要坚持学习，坚持读、背，对初中阶段进行一定的语言积累，那英语能提高英语成绩。正如更多的男生喜欢科学，喜欢动手，那么语言也一样，找到一个切入点，很快对语言会有一种语感，渐渐地产生兴趣。如果带着兴趣去学习语言，对他们会更有利的。
主持人：这里有网友提问，学英语应该重视语法还是重视语感？
李艳华：这要从几方面来考虑，首先是学习英语是为了什么，目的是什么，如果单纯地从应试的角度来考虑，可能语法比语感来得重要，但学习英语，毕竟还是要完成它的实用性和交际性，为了这一点，我觉得语感还是要注重的。在初中阶段，我们要求稍微背诵一些东西，就是做一点语言的积累，在这个基础，才能形成一定的语感。
主持人：如果能形成一定的语感，做选择题是不是会较容易些呢？
李艳华：有这种可能！
主持人：记得我上学的时候，有位同学语法学得不好，但他语感特别好，一般30道选择题，他每次总能答对28、29道。
主持人：有网友提问：英语口语不大好的话，对英语成绩影响大不大？
何瑞芬：这要看自己的定位，以后希望从事英语的口语方面的还是笔头方面的，其实现在英语的口语越来越受到重视。因为我们学习英语的目的，就是为了运用，虽然考试中没有这个题型，也就是现在没有最好的办法来考学生的口语，但是我觉得口语好了，对笔试也是有促进作用的。
主持人：家长提问，孩子学英语是不是要背诵些文章？
李艳华：在学习英语中，背诵一些文章是必要的，这就是刚才提到的语言的积累，语感的积累，然后上升到一个境界，让语感上一个台阶。
何瑞芬：还有一点大家要注意的，你去背一些文章，要和思维结合起来，不要死记硬背的，在背的过程中要思考，要转化成自己的语言。读了一篇文章以后，然后用自己的话把它复读出来，本来是他人的东西就变成是你的了。
主持人：还有一位家长问，他说孩子做题目要多做一些选择题吗，做得多会得分高吗？
李艳华：这要看学习英语的目的是什么，如果单纯是为了应试，应该说是有帮助的，但我们学习英语不仅仅是为了考试，更多地是为了未来的运用，为你的未来打下基础。我觉得做选择题适当就可以，而更多地注重阅读，听说读写的并重——这一点是我们强调的。
主持人：现在中考马上就要到了，请两位老师介绍一下今年中考命题会有哪些特点？
李艳华：肯定是知识和能力的综合性考查。内容的考查应该说比较贴近生活的，同时注重语言综合运用能力的考查，可能会涉及到分析能力、判断能力，还有这种理解能力，各方面能力的考察，这可能是今年考查上的特点。
主持人：题型上有什么变化？
何瑞芬：有两个题型有点变化，一个是听力，本来是听长对话回答问题，但今年改成了听一小段短文或听一段对话，接下来有5个问题。二是写作，原来是看图作文，现在是提供信息，你根据所提供信息，然后再发挥自己的想象，写出短文。
主持人：刚才何老师提到考试中有听力，听力对考生来讲难度大吗？
李艳华：据我们所知，这对于学生难度不大，但往往学生平时不大重视听力训练，而且听力语速从去年开始加快了一些，又加上了连读、爆破音的出现，这对学生来说可能有一定影响。一般在讲听力时，要求学生抓住以下几点：第一，拿到试卷先仔细审题，包括提供的相关的信息，还有图，图画里描画的是什么，这些我们先要找到，然后我们再冷静下来。往往在考听力之前，学生最紧张，脑子一片空白，怕听不到怎么办，或者有其他噪音的干扰。对于噪音的问题，这个监考老师都会来处理的，包括门窗、电风扇等。作为学生，要赶紧冷静下来。
主持人：在考听力前，是不是还有一个试听过程？
何瑞芬：一般会给你2分钟时间看一下听力内容，这样的话，心情也可以放松一点。
李艳华：其实这2分钟看听力内容题是很必要的，对预听题有了一种猜测，包括一些语境的猜测，这样在听力播放以后，能尽快地进入角色，把握住相关的信息。而在解题过程中，要把握住以下几点，第一点是直接法，题目很简单的时候，答案一下就能听出，把答案写下来。碰到时间、日期、星期，我们要用推进法去推测一下。再有就是同一级的转化法、信息的整合法。
主持人：假如在听力考试中，考生由于紧张等因素，错过了没听到，那该怎么办？
李艳华：这个情况是有的，我们建议考生赶紧调整情绪，把这道题目放弃，它只有1-2分，不要把这一情绪带到下一个环节，如果你带到下一个环节，后来的解题会一塌糊涂，损失会更加惨重。听力错过了，是没有弥补的时间的，不像其他题目做错可以检查，所以我们一定要学会放弃，用几秒钟时间调整好自己情绪。
主持人：根据历年考试的情况，考生在考试过程中最容易失分的是哪个部分？
何瑞芬：命题老师在出卷的时候，他们在每一个题型中都会设计一些拉分的题目，这些拉分的题目往往也是考生容易失分的。像刚才李老师说的在听力当中，根据我这几年初三的教学经历，推理题目很容易出错，所以要捕捉好信息，学会推理。还有一种要出错的是整合法，在购物的题型中很容易碰到，叫你算总数。选择题当中，一般要出错的是多种知识点的考查，有的同学掌握不好。口语性比较强的一些选择题也容易出错，因为我们有的时候重视笔头比较多，哪怕我们现在绍兴的考生也一样，有些口语往往没有掌握好。像完型填空这一类呢，错得比较多的是判断推理，比较难。例如说如果我是坐在轮椅上的，那么他就有一些动作的推理，你可以根据上下文去判断，选项中会有pull、push、move，你是坐在轮椅上的，就要把自己放到这个对话中去，我应该选哪个动词，要根据这些常识进行判断推理，我当然应该用双手去move了。还有就是描述情绪类的。我们学生可能缺乏一些情感体验，或者没有把自己置身于这篇文章当中去，容易出错。
主持人：就是说，学生在考试的时候一定身临其境地去感受？
何瑞芬：对！学生一定要感受这个语篇的语境，这样的话，得分就会高些。
主持人：考生有时也要考虑出题者的思路？
何瑞芬：像阅读理解，学生把握文章的主题有一定的欠缺，所以我认为考生一般情况下一定要抓住语篇的开头或者结尾。一般主题都在开头给你提供了。它先总述后分述，有的呢是先分述后总述。所以要关注语篇的开头和结尾。当然有的文章很难说，整篇文章它就这么说下来了。碰到这种情况怎么办？在看到文章以后，应该想一想这篇文章到底在讲什么，然后再想是谁在什么时候、什么地点干了怎么样件事，你自己把它串一下，这样就容易把握文章的主要内容。
主持人：文章中遇到生词怎么办？
何瑞芬：实际上这也是经常考查的一个内容——猜词，猜词你不应该离开文章的主题。我们经常说词不离句，句不离文。另外像选词填空，出现的错误呢跟完型填空差不多。给你12个词，然后文章当中有10个是空的，你要用其中的10词填进去。你一定要从上下文去判断，文章意思你要了解，然后去理解这里是什么意思，然后根据所学的词汇的知识、语法的知识去判断应该用什么。在复习中要注意词跟语篇结合起来，注意灵活运用。错误比较多的还是一些信息的整合题。
主持人：中考英语还有个作文，如何得高分呢？
何瑞芬：作文其实是综合运用的一个题型，对考生来说也是比较难的。分值也是最大的，有15分。一些初三学生的表达能力实在不行。首先句子的结构比较混乱。所以考生要掌握句子的结构及顺序，像主系表结构、主谓结构、宾补结构、主谓双宾结构。这个顺序你一定要心里有数。拿到试卷，一定要把题目审清楚，它有什么要求，给了我们哪些信息，字数上有没有要求，有没有给我们一些关键的词要用上去，如果有的话，那你这些要求都要达到。像信息类的话题作文，你就要把这些信息都用上去，同时也要有一些自己的想法和观点。因为它是主观性的，掌握了大概的内容后，你要确定时态问题，整篇文章我应该用什么时态来写，或者会涉及到哪些时态。人称也要搞清楚，要把握好。然后再进行适当的构思。现在注重的是一种记叙，你要把事情讲清楚、讲完整。在写的过程中，要注意书写的规范性，像有的字母d跟a就很容易混淆。老师容易判断错误，失分就很冤枉了。写的时候还要注意全后文语言的连贯，要用上适当的连词。而且逻辑性要强，要按照事情的发展顺序来写，不要搞混，看了让人不舒服。我们还要求学生在文章最后点题，最好把平时学到的一些好句子或谚语用上去。平时有的学生往往在用汉语的思维在写作文。
李艳华：英语学科有它的特殊性，它要考查听力，听力的时间我们是无法控制的，是全市统一播放的。其他的答题时间我们要控制在60~70分钟左右。剩余时间要填机读卡。一般时间这样处理比较合理，也不会给考生带来过分紧张的心理。
主持人：现在是中考的冲刺阶段了，这个阶段应该如何复习？
何瑞芬：有的学生的确有些困惑，坐在那不知道干什么了，现在离考试还有近20天时间，我觉得用归类法复习比较好——可以进行系统地整理，在脑子里形成一个框架，构建一个知识的网络。单词一块你可以注意一下一词多意、一词多性的，还有就是自己容易拼错的单词。语法一类我们往往注重的是句法和词法，你可以进行归纳。像比较级的运用，像句法一类的话就是简单句、并列句、复合句，另外还有些感叹句之类的。复合句我们要关注三个考点：宾语从句、状语从句、定语从句。另外我们还要关注一下主语和谓语一致的问题。主谓一致在考试当中是非常有用的。怎么判断这个主语是复数，怎么判断这个主语是单数，然后来确定这个谓语的时态。我们还要了解一些常识。譬如节日，掌握了这些节日后，就可以在试卷中进行推断，这是有好处的。去年绍兴中考就考了个国旗——根据国旗来判断这个国家，问你这个人是哪个国家的，就要根据国旗来判断了。今年考的面可能还会更广，如澳大利亚、中国、英国等等常见的地形图。像方位我们一般也要会看，上北下南左西右东，这些方位词都要掌握。还有是一些英语国家的气候。这些都是常识，对考试是有帮助的。另外我们还要整理一些重点的句型，这有助于我们巩固知识。
主持人：临近中考，两位老师对我们学生、家长还有哪些建议？
何瑞芬：归类一些知识，构建一些知识的网络。在停课复习中，我们采用三轮复习法，三天里面或两天里面，我们必须把前面归类的知识进行全面系统地复习，同时做一些笔记，这些都是自己还没掌握的、掌握得还不够全或牢固的或者自己认为很重要的。特别强调的是要全面系统，哪怕是写作也要涉及到。第二轮复习呢，是在考试前的一个晚上，把自己笔记中的一些薄弱环节——容易忘的——你再复习一下，在考试之前对自己有个提醒。同时要回忆一下应试的技巧，有助于考试时多得分，避免不必要的失分。我们相信有了扎实的基础，有效的学习策略和良好的心理素质，每个考生都会考出自己满意的成绩。
李艳华：在走进考场时，一定要放松自己。在答题过程中读题一定要完整，包括标点符号之类的。因为有些标点涉及到阅读的内容。一个名字，究竟是来做主语还是只是称呼了一下，这个是截然不同的。最后要把时间安排好，60~70钟完成所有的试题。在填机图卡的时候一定要对准。
主持人：慌乱中不要出错，感谢两位老师精彩讲解。到今晚为止，绍兴网《交流》栏目“六月沸点，激情中考”的节目结束了。通过这几天绍兴建功中学十位优秀老师的讲解，我们的家长和学生受益匪浅。对于详细内容，各位家长和考生可以点击我们的绍兴网。在这里，张琳和绍兴网的所有同仁预祝所有考生在中考中取得优异成绩。好，欢迎收看，再见！ （按录音记录整理，未经本人审核 ）
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