今年开始，市区公办普通高中实行“三区打通招生”；明年“三区打通招生”的力度将进一步加大。随着今年中考和考生填报志愿的结束，究竟会有多少中考学生选择跨区域就读，“三区打通招生”将会给绍兴市区的教育格局带来怎样的变化，成为时下绍兴市民关注的热点话题。

近年来，随着物质生活水平的不断提高，人们对子女的教育日益重视，对优质教育的需求愈发强烈，希望孩子享受到优质教育资源以及品牌学校教育的愿望也越来越迫切，这是当前“三区打通招生”的有利条件，也是“三区打通招生”能够成功的重要条件。

但要提升市民对“三区打通招生”的获得感，让市民享有更多的教育实惠，从市区公办普通高中的一面来看，就面临着如何吸引不同区域的学生舍“近”求“远”，主动放弃家门口的学校而选择生活相对不便的学校就读。从中考生及家长的一面来看，就需要考虑跨区域选择会给学生的成长带来哪些不一样的收获。

因此，要吸引中考生跨区域就读，有了一个好的“三区打通招生”政策，还是不够的，还需进一步加快市区教育的发展，实现市区公办普通高中均衡发展基础上的差异性发展，更好挖掘各个学校的发展潜力和发展特色，使每一个考生都能享受到最适合个性发展的优质教育。

要有吸引顶尖学生的高端学校。区域的打通带来了充足的生源，充足的生源带来了充沛的教育资源，要在坚持“立德树人”办学的基础上，加快形成一两所高端学校，更加遵循教育规律和人的成长规律，更好地科学选才、培养人才。这就需要着眼于形成办学目标高、办学水平高、教师素质高、学生素质高的现代化学校，树立高端学校在绍兴市民心目中的良好形象，以推动教育的现代化，培养具有良好素质的社会有用之材。

每一所学校都应有自身的品牌。不同学生的个性特长、兴趣爱好、职业倾向等并不相同，往往会从自身特点出发去寻找最适合自身发展的学校。因此，每所学校不仅要追求高水平、高层次发展，通过加大基础设施建设，精心配置教育资源，提升学校的软硬件水平，也要追求高水平、高层次上的多元化及差异化发展，不断满足社会对多元化、优质化的教育需求。只要每一所学校都形成了有利于学生发展的特色品牌，中考生选择跨区域学习就是水到渠成的事情。一所学校要成为品牌学校，不仅需要教育教学质量好，也要有足够的自主创新含量，要创建品牌学科，形成学科建设优势和特色；要塑造品牌人物形象，形成在教育教学方面起示范作用的骨干教师群体；要培养一批又一批各具特长的学生，提高学校在社会上的知名度和竞争力。

让考生和家长有更多的获得感，是“三区打通招生”的衡量标准，也是深化市区教育改革的重要内容。绍兴市民理应有更多期待,期待每一位中考学生都将因“三区打通招生”而受益！