（一）

金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。

这几天，高考放榜备受关注。媒体聚焦报道、朋友圈刷屏分享、抖音霸屏呈现，把一个又一个学霸推到了大家眼前。绍兴考生邱璞喜提701分，查分现场一片欢腾；绍兴考生陈冲斩获705分，学习“标杆”接受专访分享经验。人们津津乐道哪里的家长欣喜若狂，弹射下楼；哪里的考生成绩被屏蔽，接到清北来电……

对高分考生的关注，难免会引发争议。不少人认为，“满屏高分”是一种误导，“遍地学霸”只是假象，对高分考生的追捧，会加重社会焦虑。对于这一话题，漫谈君也有一己之见。

（二）

首先说说误导。

人们追看各地高分考生，满怀艳羡，心向往之，并不意味着会被所谓的“假象”误导，没有人会糊涂到真觉得“人均学霸”，以至于认识不到高分考生只是少数。“十二街前楼阁上，卷帘谁不看神仙”。其实，对高分考生的热捧，很多人单纯只是喜欢看十年寒窗的少年，夙愿得偿、意兴飞扬的青春模样。

中华民族历来崇文重教，关于金榜题名的诗词、戏曲、民间故事不可胜记，琼林宴、曲江会、东华门唱名、长安街夸官……体现的都是中国人基因深处对于教育的重视和人才的尊重。人们乐看高分考生的学霸逸事，符合大众期待，鼓舞社会人心。某种程度上，这恰恰是对高考这种公平选拔制度的极大认可。

（三）

再来说说焦虑。

在漫谈君看来，学生的焦虑往往不是别人考得太好带来的，而是因为自己考得不够理想形成的。当结果和自身能力以及预期不匹配，才会带来焦虑。而这种适度的焦虑是必要的，它会促使你去努力，去改进。如果连起码的焦虑和自我鞭策都不想有，那岂不是躺平就好了？

把高分者展示在聚光灯下，不是要让所有的孩子都去争做高分者，也不是对普通学生的否定甚至打击，更多的是一种激励，让少年们看一看付出终有回报的高光时刻，这不是什么坏事。

（四）

当然，为高分和学霸喝彩，必须要提防对“考试状元”“高升学率”等信息的刻意渲染炒作，尤其是要对这背后可能存在的利益驱动，保持足够清醒的认识。

实际上，当放榜的热潮降温之后，集体情绪自然会趋于平稳，社会目光也会从拔尖的学霸，落回到大多数普通高考生的身上。平凡的大多数，才是高考宏大叙事中最重要的部分，他们应当被惦记，他们努力过的青春应当被看见。

比如河北那位和环卫工母亲相拥落泪的男生任旭明，虽然只考了470分，可能还够不上他心仪的河北地质大学，但是他的母亲表示“挺好的”，希望他到大学继续努力，很多网友也送上祝福。真实的人生，逆袭爽文的快感毕竟罕见，身边的少年只要尽其在我，就可以坦然面对分数，无论高低都值得尊重。

高考说到底只是阶段性的拼搏和竞逐，平常心最难得。面对满屏高分，当以平常心对之。况且，未必高分者一定会更加成功。选了什么专业、怎样对待大学生涯、如何认知世界等因素，都会影响一个人走到什么高度，人生最终不会以考分、甚至不会以是否读过大学来论英雄。那些考了普通分数上了普通大学的考生，那些未能跨入大学校门的考生，都有充满无限可能性的未来。

漫漫人生路，悠悠岁月长。流年似锦，不负光阴。