学生救人频发意外，培养“智救”意识迫在眉睫

　　前天上午，苍南龙港凤江辅导小学六年级上课了，但教室里却空出一个座位。不少同学时不时看上一眼，眼中流露出怀念。

　　14岁的女孩陈莹莹，原本和大家一样坐在这里。但她为了救一名同学，不幸殒命。

　　当地村民听说了陈莹莹的事迹，无不为之感动。但这场“见义勇为”的背后，留下了很多思考：未成年人面对危急之事，该如何抉择？以他们稚嫩的肩膀，是否应该担起见义勇为这副重担。

　　14岁女孩

　　救人不幸溺亡

　　陈莹莹和阿乐(化名)都是苍南龙港凤江辅导小学六年级学生，两人平时很要好。莹莹家住龙港镇新光村，阿乐是湖北宜昌人，随父母暂住该镇凤浦村。

　　4月26日下午1点多，阿乐来到莹莹家中，还约上了隔壁伙伴小晶(化名)，到家门口河对面的田里抓小龙虾。

　　在田里找了半个多小时，她们只抓了一只小龙虾。回家时路过一个通河的水塘，3人打算洗洗手脚上的泥巴。

　　小晶说，洗完手脚上的泥巴，她和阿乐下水游了一会儿。觉得水很凉，她自己先上来了。后来，莹莹也脱了衣服下水，很快发现阿乐好像快不行了。莹莹赶紧过去，拉了阿乐一把，阿乐顺势抓住岸边垂进水里的竹子。

　　“这时，莹莹一头扎进了水里，我还以为她在潜水。她浮出一次后，又沉了下去。”小晶说，莹莹再没露出水面，她害怕极了，赶紧跑回去叫大人。

　　“快救人啊。”小晶急忙跑到附近一村民家，大喊“救命”。

　　一小时后找到女孩尸体

　　正在午睡的村民姜溯官，随手拿起一根竹竿，跑向水塘。

　　“赶到水塘边，只看见一女孩站在岸边，头发湿湿的。”姜溯官说，他不会游泳，只能用竹竿在水里捞，可竹竿不够长，一直没有发现那个孩子。

　　得知女儿出事，父亲陈成奎骑摩托车赶到水塘边。“跳到水中摸，可就是找不到。上岸歇口气，再下去找。”陈成奎说。

　　莹莹的母亲陈玉英，闻讯也赶了过来。她看见很多村民，正拿着竹竿在水中搜索。她一下瘫倒在地。

　　1个多小时后，大家终于发现了莹莹，已没有一丝气息。

　　大家蒙着陈玉英的双眼，扶着她离开现场。

　　一篇让妈妈难过的作文

　　前天晚上，坐在灵堂边的陈玉英，喃喃自语。“莹莹很乖的，我上班不在家，一些家务都是她干的。”

　　陈玉英说，那天上班前，她给女儿煮了一碗粉干，临走时嘱咐莹莹在家看书。“没想到，会出这么大的事。”

　　父亲陈成奎也很自责，他怪自己去年夏天不该让莹莹跟他学游泳。“如果莹莹不会游，也不会出这样的事。”

　　在上周五学校举行的期中测试中，莹莹语文考了90.5分。考卷上，她写了一篇作文，题为《这是我的心里话》，写给妈妈的。“去年11月，我把家里的一袋桂圆吃了大半，剩下一小部分被姐姐带到学校。妈妈以为全是我吃的，责备了我几句。妈妈，您真的错怪女儿了，但我不会怪妈妈的。”

　　看完这些，陈玉英的眼泪夺眶而出。“没想到女儿会将这件事放在心里，只可惜我现在连说‘对不起’的机会也没了。”

　　被救女孩心理压力很大

　　事情发生后，阿乐独自回家，她不敢和家人提及此事。但父亲很快知道了消息，带着阿乐前往莹莹家。“如果要我们承担什么，我们一定负责。”阿乐的父亲说。

　　前天上午，阿乐照常上学。问起当天情况，她眼神有些迟疑。

　　阿乐说，那天在水塘里，感觉好像被什么东西吸进去一样，越沉越深。这时，莹莹过来拉了她一把。就这样，她得救了，莹莹却沉了下去……

　　“我现在好害怕，怕别人说我害死莹莹。我真得不知道怎么办。”阿乐哭得很伤心。

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　　2003年，上海市新的中小学生守则首次避开了“见义勇为”字眼。同年，北京市把“敢于斗争”从学生手册上删除。

　　去年6月1日施行的修订后的《未成年人保护法》要求国家、社会、学校和家庭适应未成年人身心发展的特点，做到教育与保护相结合，要求学校加强对学生进行社会生活的指导。去年8月，教育部又出台文件，要求未成年人懂得在保证自身安全的条件下见义勇为，知道揭发检举、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手段。

　　提倡未成年人

　　“见义智为”

　　莹莹的离去，让人惋惜。

　　凤江辅导小学有关负责人说，学生乐于助人是件好事，学校也鼓励学生之间互相帮助。不过，在陈莹莹事件发生后，学校已在每个班级开展了安全教育。

　　2005年5月4日，苍南曾经发生过一起类似事件。苍南新城中学初二学生方伟，勇救落水同学时，不幸身亡。

　　温州一名教育界人士表示，见义勇为通常存在一定风险，对于未成年人来说，不鼓励，不宣传，不提倡。

　　与见义勇为相比，未成年人应“见义智为”、“见义巧为”，遇到危险时赶紧拨打“110”，采用大声呼救等方式，可能更适合他们。

　　另外，学校和家长在生活中，既要培养孩子的正义感和是非观，同时也要加强孩子的自我保护和防范意识，培养孩子的应急能力。危险的地方不去；别人遇到危险，一定要想办法施救，但也要保护好自己。