20位气吞山河的绍兴先贤，一曲曲荡气回肠的名士赞歌，一个个义无反顾的使命故事。

虽然，我们所处的时代已鲜少生死抉择，但对于初心使命的思考和担当，却一直激荡着我们的灵魂，成为照耀和引领我们奋进的精神灯塔。

葛云飞，一个守孝之人，本来有充分的理由对从军说“不”，为什么要冒死奔赴疆场？马寅初，只要不与蒋介石“唱反调”就可免去牢狱之灾，为什么“明知山有虎，偏向虎山行”？竺可桢，用50年时间写就一部书，他的“所谓求是，就是只问是非，不计利害”成为浙江大学校史上最著名的校训。潘家铮，在29岁时就迸发出“国家需要就是我的志向”的信念之光，并用一生践行着水电兴国梦。

先贤的使命故事，犹如一幅幅磅礴画卷，总在某一个“大风起兮”的时刻徐徐展开，凝结成一个个问号，然后又缓缓拉直。拉直问号的只有两个字：使命！使命的力量，让平凡的生命迸发出强大的信念之光。

谁都有生之眷恋，谁都有俗世情长，平凡和伟大的区别，其实就是是否视责任如泰山，是否将担当扛肩上，是否将生命的意义和使命的践行高度统一。

“两弹元勋”邓稼先，从美国学成归国后，为了研究隐姓埋名几十年，回家时已是一个直肠癌晚期病人。但他最后的遗言仍然是“不要让中国落下世界太远”，至死不忘初心使命。

老英雄张富清，60多年深藏功名，无论在部队保家卫国，还是到地方为民造福，用一生深刻诠释了共产党员的初心和使命。习近平总书记评价他：一辈子坚守初心、不改本色。

高风懿行，自成楷式。不同的岗位有不同的使命，不同的岗位有不同的担当。

杭州学军中学退休校长陈立群“不为功利，不只功德，只为心愿”的故事同样催人奋进：临退休前放着民办高中开出的百万年薪不要，奔赴国家级贫困县当一名中学校长。这是因为，他觉得这个世界上有比金钱更重要的东西，就是实施心中的教育扶贫计划，让落后地区的孩子也能拥有“高远的志向、高昂的志气、高雅的志趣”，而这，是他作为一名教师的使命和担当。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗。但无论处在哪个时代，担当和使命都不是挂在嘴上的口号、贴在墙上的文本，而是一种坚韧不拔的理想信念，是根植于为实现共产主义而奋斗的信仰之基。

与时俱进求新求变，常怀干事创业激情，使命的力量才会在时代的脉动中强劲释放、蓬勃生长。