红色教育亦即平常所说的党性教育。这几年来，随着基层党建工作的加强和不断规范化，各党组织都在开展不同形式的红色教育。除了红色学习（如听党课、学习红色资料等）外，去红色教育点参观考察是一种常见的活动。

但从目前情况看，各基层党组织在组织党员参观考察的时候，基本上是一个模式，即确定一个现场点，然后带着全体党员走一走、看一看、听一听，走过看过听过，做完台账、总结与宣传，活动就算结束了，至于效果怎么样，不太在意。如何增强党员主动性，避免为了开展活动而开展活动？笔者建议从以下几个方面进行调整。

一是精心选择红色现场点。在进行红色现场教育前，党组织负责人一定要做足准备功课，尤其是要完全了解现场点的类型和教学内容。一般来说，红色教育的现场点有不同的类型，如党史国史教育、理想信念教育、法纪教育、革命精神教育、党风廉政教育、先进模范人物学习教育等。选择什么样的现场点，应与本单位、本党组织现阶段的工作任务、党员的状态和面貌以及形势发展的实际需要等联系起来。如单位在排查廉政风险点、健全制度规范时，可以配合到廉政教育现场点接受教育；如为提振党员干部的士气和精神面貌，可以到“四千精神”“围涂精神”展览等现场参观，感受一下精神的力量；如要增强党员的信仰，弘扬创业精神，可以去嘉兴南湖一大会址和俞秀松纪念馆等。

二是加强党员之间的研讨交流。在去红色现场教育点之前，党组织负责人可以精心准备几个问题，供党员参观考察后探讨交流。如参观嘉兴南湖革命纪念馆之后，可以坐下来讨论一下中国共产党的初心使命：在一百年的奋斗历程中，党是如何不忘初心、牢记使命的？我们党员入党的初心和使命是什么？为什么说“组织上入党是一阵子的事情，思想上入党是一辈子的事情”？再如参观“围涂精神”图片展览后，可以探讨这样一些问题：当时在物质生活极度贫困的情况下，先辈们为什么能发扬这样的精神，完成大规模的围涂工程？精神在推进工作、完成任务中到底起到什么作用？我们今天在工作中需要什么样的精神？怎样保持积极进取、勇争一流的精神状态？等等。通过大家的探讨交流，进一步加深对现场教育的理解，提高教育的实际效果。

三是开展针对性点评。参观考察、探讨交流结束后，可以坐下来，请专家对整个红色现场教育进行总结点评，进一步提升教育效果，提升思想境界，打开思维广度，提高修养认识。一个好的点评，往往能起到画龙点睛、锦上添花的作用。专家可以是党校、高校的教师，也可以是本党组织内理论水平比较高、自身修养比较好、讲解能力较强的党员干部。当然，也可以现场请若干党员谈谈自己的体会，以保证感受和体验的真实性，更好地加强自我教育。

很多基层党组织在开展红色现场点考察参观时，也会加入一些新的动作，例如开展重温入党誓词活动、参观考察结束后提交心得感受等。但是，精心选择现场点以强化红色教育的针对性，研讨交流一些思想上的困惑以解开党员的心结，有针对性地点评总结以进一步提升思想认识，这些无疑更为重要。只有从实际效果出发，多动脑筋，多想办法，多发挥党员的主动性、参与性，红色现场教育才会有扎扎实实的成效。

作者单位 柯桥区委党校