《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，是国家政治生活中的一件大事。它与《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷一起，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的整体画卷。各级党员干部要把学习《习近平谈治国理政》第三卷作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要政治任务，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高政治能力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的实际成果。

全面系统学。《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。认真学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。我们要把《习近平谈治国理政》第三卷和前两卷结合起来学习，读原著、学原文、悟原理，做到真学真信真懂真用。而《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等是在原文内容上的再加工和再创造，在学习《习近平谈治国理政》第三卷的过程中，也要与这些学习读物融会贯通，互相印证、加深理解。

深入思考学。学习《习近平谈治国理政》第三卷，不仅能让我们领略领袖的智慧，还有助于全面把握大政方针背后的理论逻辑。理论的本质是把握规律。恩格斯说，一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。《习近平谈治国理政》第三卷中的一系列理论观点，如高质量发展、以人民为中心、精准扶贫等论述，是对新时代中国特色社会主义伟大实践的经验总结，深刻揭示了实现中华民族伟大复兴的内在规律。因此，我们在学习《习近平谈治国理政》第三卷时，不仅要注重自我思考，而且要注重学习交流，产生思想碰撞，从而增强对学习内容的理解，加快对创新理论的消化吸收，深入掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到“知其然又知其所以然”。

联系实际学。学习的目的就在于应用。如毛泽东所言：“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。”各级党员干部要坚持理论联系实际的马克思主义学风，做到学以致用，不断提高政治能力和实践能力。我们要从《习近平谈治国理政》第三卷中找差距、找指针、找方法、找路径，汲取政治力量、思想力量、实践力量，更好地推动“重要窗口”建设。结合绍兴实际，我们要进一步深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神，贯彻落实省委十四届七次全会和市委八届八次全会决策部署，对标“重要窗口”新目标、新定位，以更高标准、更高要求，强化“窗口意识”、扛起“窗口担当”，推动绍兴在建设“重要窗口”的新征程上继续走在前列。对于各级党员干部而言，就是要当好“重要窗口”的坚定维护者、积极建设者、先行示范者、全面展示者、忠实实践者，在建设“重要窗口”这场大考中交出一张更加优异的绍兴答卷，以实际行动展现学习《习近平谈治国理政》第三卷的成果。

作者单位 绍兴市委党校