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“师德高尚”应成为教师的普遍追求

2019-09-11 09:14

来源:绍兴晚报

今年以来,《绍兴晚报》刊载了系列优秀教师的故事,这些优秀教师在平凡的工作岗位上,用自己高尚的人格、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空,从他们身上,我们看到了高尚的师德风范是如何影响孩子们成长的。

教师是人类灵魂的工程师,是孩子健康成长的引路人,对孩子的思想、观念和言行都有着直接而深刻的影响。有什么样的教师,往往会培养出什么样的学生。全国优秀教师霍懋征从教60年,有四个“从没有”:从没有向学生发过一次火,从没有请过一个学生家长,从没有惩罚过或变相惩罚过一个学生,从没有让一个学生掉过队。这四个“从没有”,是霍老师从教60年来形成的良好教育习惯,也是她高尚的师德体现。在教师岗位上,有许多像霍懋征那样甘于寂寞、无私奉献的老师,使孩子们顺利而健康地成长,使他们快速成长为社会主义的建设者。

一段时间以来,浮躁之风也在部分学校和教师中有了市场。有的缺少教书育人、立德树人的使命担当,甚至得过且过、敷衍了事,一次备课管好些年。有的不是把主要精力用到教学科研上,而是花在了追逐名利上……尽管这只是极少数现象,但也在一定程度上损害了教师的形象。事实上,绝大多数教师夙兴夜寐、早出晚归,想方设法促进学生的发展,坚守三尺讲台,孜孜不倦地为学生备课改作业,言传身教,遵守着教师的行为操守。“高尚”正是对教师们日常平凡教育教学工作的最好诠释。

教育是爱的共鸣,是心理和心灵的回声。把孩子当成教育的主体,用赞赏的眼光去看待他们,就会发现他们有可爱之处;只要老师们尊重学生,始终把学生放在心里,观察学生的内心世界,用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都能取得不一样的成功。

今天,随着教育教学的转型发展和社会价值的多元变迁,家长们对优质教育的需求日益迫切,学生的学习和生活都呈现出很大的不同,而且自卑、早恋、叛逆、厌学、网瘾等各种问题学生,几乎遍及每个学校每个班级。教师的高尚师德显得尤为重要。作为教师,面对学生,就应“不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败”(陶行知语),抱着爱的信念,担起爱的职责,付诸爱的行动,让每个学生得到最大可能的成长。

作者:何学港编辑:雷彦平

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