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学生轮流题写校名需慎行

2023-01-10 11:04

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据澎湃新闻网消息,江苏省某初中把校名的“题字权”交给了学生。该校领导表示:校门口悬挂的校牌会定期更换,由学生轮流书写,每月都会进行一个交接仪式。除了学生,关心爱护学校的社会各界人士、家长朋友也可以参加,可以成为学校历史的共同见证者、书写者。

该校的做法得到了很多人的赞赏,理由很简单,因为这样可以让学生乃至社会人员参与学校管理、关心学校教育,让学生更有自信心、自豪感和主人翁意识等。但是,学生轮流题校名的做法应该慎重。

毫无疑问,学生是学校的主体和主人,学校各项工作理应让学生参与;学生参与除了自豪、自信,还可以发扬民主精神,树立学生公民意识,提升主动参与学校管理的意识和能力等。但是,学生参与的方式可以有很多,如,可以给新的教学楼命名;可以在“双减”背景下,让学生参与作业的数量、质量的监控;可以让学生对学校的规划提出意见;让学生是作品上墙;就算给校名题词,也可以通过书法比赛的方式进行展览,而未必要轮流进行题写;等等。

然而,校名有其特殊性。因为校名是严肃、庄重的事,有象征意义,很多时候有唯一的识别性,是学校的标志。如文件的抬头、作业本的封面、各项活动的落款等,都会有校名。而且,很多学校包括高校都请名人题写,说明对校名的重视;校名,包括字体,都是学校有历史渊源和深厚底蕴的表现。隔三岔五改变校名的题写者会显得不严肃、不慎重,而且也会在实际工作中带来混乱或者无所适从,如前述学校标志的不唯一性。

总之,题校名体现的以生为本重视学生主人翁的理念可以理解,但在题校名这样一个特殊问题上还是慎重为好。

作者:周国梁编辑:黄靖芳

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